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pro vyhledávání: '"Roberto Lopes Sales"'
Autor:
Jose Carlos Guimaraes Junior, Julio Cezar Da Silva, Kaio Cezar Cavalcante De Lima Santos, Carlos Alberto Feitosa dos Santos, Hellyegenes De Oliveira, Victor Nathan Fontes Silva, Katia Regina Araujo de Alencar, Adão Rodrigues De Sousa, Roberto Lopes Sales
Publikováno v:
Concilium. 23:1-14
The present theme was chosen through the need to contribute to a more meaningful education of students in the use of technologies in the classroom. The general objective of the research emphasized the importance of teacher qualification in the use of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::96356cf0e3d2439173dc76aa4d38433c
https://doi.org/10.53660/clm-1016-23c36
https://doi.org/10.53660/clm-1016-23c36
Autor:
B. L. C. de MELLO, José Carlos GUIMARAES JUNIOR, V. F. RIBEIRO, F. C. BRAGA, Roberto Lopes SALES, E. F. SILVA, J. C. TRICHES, W. S. de PAULA, A. C. P. SOARES
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3a67f219977523958602fec12f5db01d
https://doi.org/10.48209/978-65-89949-95-3
https://doi.org/10.48209/978-65-89949-95-3
Autor:
José Carlos GUIMARAES JUNIOR, R. C. S. DUQUE, F. C. BRAGA, M. D. S. CABELEIRA, L. B. P. SOUZA, V. C. S. ALVARENGA, Roberto Lopes SALES, S. F. ANDRADE, J. A. ARAÚJO, R. SANTOS, R. S. BEZERRA
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d8a8dbc1b6c65e195ce12d11e4936763
https://doi.org/10.48209/978-65-5417-053-6
https://doi.org/10.48209/978-65-5417-053-6
Autor:
José Carlos GUIMARAES JUNIOR, F. C. BRAGA, R. T. FERREIRA, S. L. C. SILVA, A. C. P. SOARES, T. L. V. SOUZA, R. L. NICÁCIO, F. A. L. OLIVEIRA, Roberto Lopes SALES
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9594c4b0fa42550effb0439d28b459c9
https://doi.org/10.48209/978-65-5417-015-4
https://doi.org/10.48209/978-65-5417-015-4
Autor:
Bruna Leticia Cagalli de Mello, Roberto Lopes Sales, Francisco Carneiro Braga, Hellyegenes De Oliveira, Juliana Nobre, Ailton Leal Pereira, Alcione Santos de Souza, Alex Monteiro dos Santos, Rita de Cássia Soares Duque
Publikováno v:
Research, Society and Development. 11:e538111033286
O estudo aborda sobre a questão de um profissional com idade de 30 anos com suspeita da TDAH. Esse é um conceito que chama a atenção de pesquisadores no contexto da educação inclusiva. Percebe-se que no Brasil um paradoxo é existente entre o q
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::04313114209e8dfde88552f8e464d4fe
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.33286
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.33286
Autor:
José Carlos Guimaraes Junior, Michele Lins Aracaty e Silva, Patrícia dos Santos Costa de Oliveira, Erisson Jordan Ferreira Fonseca, Luciana Figueredo Almeida, Hellyegenes de Oliveira, Sávio Lima da Costa e Silva, Werona de Oliveira Barbosa Fernandes, Roberto Lopes Sales
Publikováno v:
Research, Society and Development. 11:e339111032905
O estudo aborda sobre a questão da formação de professores da educação básica par atuação na educação inclusiva. A abordagem sobre as temáticas correlatas a educação num viés inclusivo é permeada de complexidade por conta dos paradoxos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1bd2fc78c0bece82d3d00ebd3fe13121
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.32905
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.32905
Autor:
Bruna Leticia Cagalli de Mello, José Carlos Guimarães Junior, Valquíria Ferreira Ribeiro, Francisco Carneiro Braga, Roberto Lopes Sales, Erliandro Felix Silva, Jean Carlos Triches, Wellington Santos de Paula, Antônio Ciro Pereira Soares
Publikováno v:
Research, Society and Development. 11:e23911427263
O autismo ou Espectro Autista é uma pane neurofisiológica que cria dificuldade e problemas entre os processos cerebrais, também é caracterizado como um transtorno neurobiológico, genético e hereditário, o que significa que este transtorno é a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e833fe2d429453dc5835ac4a00d98216
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i4.27263
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i4.27263