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Publikováno v:
História & Ensino. 24:261
Este trabalho é parte de reflexões desenvolvidas no interior de um Grupo de Pesquisa cuja preocupação, entre outras, incide sobre disciplinas escolares. Faz parte de duas pesquisas mais amplas em nível de doutoramento. As reflexões conjuntas fe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f55856296d957f48c00b1b1058c13c2c
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2018v24n2p261
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2018v24n2p261
Publikováno v:
Atos de Pesquisa em Educação. 12:389
O artigo tem como referência o manual escolar de Otto Büchler, “Arithmetica Pratica em quatro partes”. Livro, originalmente escrito em alemão, traduzido por Homero Dias Cardozo e publicado pela Editora Rotermund & Co de São Leopoldo e Cruz Al
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e05e666deb1e7d787b759b47aba2b643
https://doi.org/10.7867/1809-0354.2017v12n2p389-405
https://doi.org/10.7867/1809-0354.2017v12n2p389-405
Publikováno v:
Atos de Pesquisa em Educação. 12:259
Apresentação do Número Temático feito pelos organizadores do mesmo.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cd0f2a3dd4125ae526d8ed6b817afada
https://doi.org/10.7867/1809-0354.2017v12n2p259-262
https://doi.org/10.7867/1809-0354.2017v12n2p259-262
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 12, Iss 3 (2021)
O estudo do livro didático, recurso educacional amplamente empregado no meio escolar, contribui para o entendimento dos métodos e conceitos adotados pelos autores em suas épocas e proporciona conhecimentos acerca do desenvolvimento de uma discipli
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https://doaj.org/article/01aa9eb1d08d42569ef3158389526d65