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Autor:
Roberto Irineu da Silva, Luciana da Silva Goudinho, Agne de Albuquerque França Ribeiro, Jaderson Pires dos Santos Vasconcelos, Sérgio Crespo Coelho da Silva Pinto, Ruth Maria Mariani Braz
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 87, Iss 1, Pp 95-113 (2021)
As escolas são desafiadas a promover uma gestão didático-pedagógica que promova a inclusão de estudantes com deficiência, garantindo acesso equânime aos conteúdos curriculares. Este trabalho desenvolveu uma metodologia de produção de videoa
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https://doaj.org/article/77abe91bddfd408ca58bb51caeba5ea5
Em pleno século XXI, a sociedade de consumo afeta direta e indiretamente nas relações humanas e consequentemente, interferem no ambiente escolar. Esse processo histórico, cultural e social, afeta as crianças, fazendo com que elas percam o prazer
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::55de66602898cf5e1341b08dbe44afbd
Publikováno v:
Anais do II Congresso Brasileiro On-line de Ensino, Pesquisa e Extensão.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1ac2f6d1b5b344f0209d10b8869acb3b
https://doi.org/10.51189/ii-ensipex/13135
https://doi.org/10.51189/ii-ensipex/13135
Autor:
Ana Leticia Caruzo Xavier, Roberto Irineu da Silva, André Luis Tato Luciano dos Santos, Ruth Maria Mariani Braz
Publikováno v:
Vivências. 16:269-287
Em decorrência do progresso recente no âmbito da legislação brasileira, concernente ao processo de implementação de políticas públicas que preconizam a inclusão de estudantes com deficiências sensoriais em instituições regulares de ensino
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2774b8753710a6bf88906014f962c58d
https://doi.org/10.31512/vivencias.v16i31.255
https://doi.org/10.31512/vivencias.v16i31.255
Autor:
Roberto Irineu da Silva, Luciana da Silva Goudinho, Agne de Albuquerque França Ribeiro, Jaderson Pires dos Santos Vasconcelos, Sérgio Crespo Coelho da Silva Pinto, Ruth Maria Mariani Braz
Publikováno v:
Iberoamerican Journal of Education; Vol. 87 Núm. 1 (2021): Educación Científica. Nuevas metodologías para una sociedad cambiante; 95-113
Revista Iberoamericana de Educación; Vol. 87 Núm. 1 (2021): Educación Científica. Nuevas metodologías para una sociedad cambiante; 95-113
Revista Ibero-americana de Educação; Vol. 87 Núm. 1 (2021): Educación Científica. Nuevas metodologías para una sociedad cambiante; 95-113
Revista Iberoamericana de Educación; Vol. 87 Núm. 1 (2021): Educación Científica. Nuevas metodologías para una sociedad cambiante; 95-113
Revista Ibero-americana de Educação; Vol. 87 Núm. 1 (2021): Educación Científica. Nuevas metodologías para una sociedad cambiante; 95-113
Schools are challenged to promote didactic-pedagogical management that promotes the inclusion of students with disabilities, ensuring equal access to curriculum content. This work developed a methodology to produce accessible video classes on the wat
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn10226508::9ce2c46d4cfbd2f532831bd067b4772f
Autor:
Bernadete Evangelho Gomes, Teresa de Souza Fernandez, Luis Fernando Bouzas, Maria Helena Ornellas, Gilda Alves, Mércia Mendes Campos, Roberto Irineu da Silva, Alberto Orfao, Geydson S da Cruz, Arthur Moellmann-Coelho, Eliana Abdelhay, Hilda Rachel Diamond, Claudia Lage, Dayse A. Silva
Publikováno v:
Digital.CSIC. Repositorio Institucional del CSIC
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Journal of Hematology & Oncology
Journal of Hematology & Oncology, Vol 4, Iss 1, p 39 (2011)
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Journal of Hematology & Oncology
Journal of Hematology & Oncology, Vol 4, Iss 1, p 39 (2011)
8 páginas, 4 figuras, 2 tablas.-- This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License.-- et al
A 54-year-old woman was diagnosed with infiltrative ductal breast carcinoma. Two years after treat
A 54-year-old woman was diagnosed with infiltrative ductal breast carcinoma. Two years after treat
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8d90e01e0d6dd12b848206139ceec411