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pro vyhledávání: '"Roberto Garcia-Marirrodriga"'
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 9, Pp 1-22 (2024)
The pedagogical system of alternating cycle, as understood and applied in the CEFFA (Family Educational Centers for Alternating Cycle Training), emerged as a response to the lack of relevance of rural education at the end of the first third of the tw
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https://doaj.org/article/5261e27592ca43cb849f41a6d468daf4
Cet ouvrage offre une vision globale des Centres Educatifs Familiaux de Formation par Alternance, ainsi qu'un panorama mondial de ce mouvement dont la vitalité n'est plus exclusivement en Europe, mais particulièrement en Amérique Latine et en Afri
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 4, Pp 1-29 (2019)
Una de las claves del sistema educativo de alternancia es el compromiso de unos profesores -llamados habitualmente “monitores”- con múltiples funciones más allá de la mera docencia. Precisamente la multifuncionalidad que se les pide, es la cau
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https://doaj.org/article/5ed33db9f00a480bb2f980c870154940
Publikováno v:
Estudios Geográficos, Vol 66, Iss 258, Pp 129-160 (2005)
[es] El desarrollo rural no se entiende de la misma manera en ámbitos tan diversos como el europeo y el latinoamericano. Algunas instituciones hablan de una Nueva Ruralidad en América Latina, basada en conceptos como desarrollo humano, capital soci
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https://doaj.org/article/80683e9bd85d4674a0ea734c468654fa