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pro vyhledávání: '"Roberto Cassol"'
Publikováno v:
Estrabão, Vol 4 (2023)
Contexto: A Cartografia Temática é um dos ramos da ciência cartográfica que diz respeito ao tratamento da informação espacial com objetivo de representá-la graficamente. Método: Foi utitlizado os principios da semiologia gráfica, que por sua
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https://doaj.org/article/6dea161c590442b3b42502fb5863f8f3
Publikováno v:
Metodologias e Aprendizado, Vol 4, Pp 241-248 (2021)
Os mapas se fazem presentes em inúmeros jogos eletrônicos e os jogadores, que conseguem interpretá-los, possuem uma grande vantagem sobre os adversários. A Cartografia Escolar fornece subsídios para atividades de leitura e interpretação de doc
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https://doaj.org/article/5270541ec31b48f7987ecd22d8e6f5ea
Publikováno v:
Revista Tamoios, Vol 17, Iss 1 (2021)
Ao pensar o ensino de Geografia e a Cartografia Escolar não se pode perder de vista as distintas categorias de análise que permeiam a ciência geográfica, pois é nessa inter-relação que o professor dessa componente curricular pode pensar critic
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https://doaj.org/article/aa26ed8effe34bae96fac5e5e0640279
Autor:
Tuane Telles Rodrigues, Roberto Cassol
Publikováno v:
Revista Ensino de Geografia, Vol 1, Iss 3, Pp 1-16 (2019)
Novas tecnologias educacionais têm surgido como estratégias para o aprendizado eficiente e promovendo a conciliação simultânea entre teorias e práticas. Esta evolução no ensino traz benefícios tanto para os discentes quanto para os docentes
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https://doaj.org/article/b55aae5a4eb64f328126e69ca3aa16d1
Publikováno v:
Revista Ensino de Geografia, Vol 1, Iss 2, Pp 120-134 (2018)
A Alfabetização e o Letramento Cartográfico são essenciais à compreensão do espaço vivido e ao desenvolvimento do pensamento espacial dos alunos de Ensino Fundamental. Logo, o presente relato, refere-se a um Projeto de Extensão, financiado pe
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https://doaj.org/article/f8e0dc15bfd842a094bf1f4a1724e760
Autor:
JOCELI AUGUSTO GROSS, ROBERTO CASSOL
Publikováno v:
Revista Geográfica Acadêmica, Vol 9, Iss 2, Pp 21-33 (2015)
O presente trabalho teve como objetivo a avaliação espacial dos índices de anomalia de chuva negativos do Rio Grande do Sul no período de 1991 a 2012, considerando a frequência em meses de ocorrência, como subsídio para os estudos referentes a
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https://doaj.org/article/a76143071b1d4d2db398e4ce5c504f10
Publikováno v:
Revista Geonorte, Vol 8, Iss 30, Pp 148.164-164 (2017)
As geotecnologias e os softwares livres voltados à espacialização de dados geográficos emergem como um campo de investigação e de qualificação da educação básica que precisa ser explorado e debatido enquanto possibilidade metodológica do
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https://doaj.org/article/dde30a2e30c74829bfe5ed45ada5109a
Publikováno v:
Metodologias e Aprendizado, Vol 4, Pp 241-248 (2021)
Os mapas se fazem presentes em inúmeros jogos eletrônicos e os jogadores, que conseguem interpretá-los, possuem uma grande vantagem sobre os adversários. A Cartografia Escolar fornece subsídios para atividades de leitura e interpretação de doc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2b61e926d6d5f06d7b0db2dcf3449d64
https://publicacoes.ifc.edu.br/index.php/metapre/article/view/2238
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Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação em Geografia. 11:05-22
A alfabetização cartográfica é fundamental para o ensino de Geografia, uma vez que, para ler o espaço, o estudante necessita interpretar mapas, imagens e outras representações geográficas. Nos últimos anos, foram desenvolvidos muitos materia
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::968702c0f738a8e3be0897bae7de6717
https://doi.org/10.46789/edugeo.v11i21.825
https://doi.org/10.46789/edugeo.v11i21.825
Publikováno v:
Ateliê Geográfico. 14:239-267
Na Cartografia Escolar é possível desenvolver recursos vinculados ao espaço vivido por meio da aplicação da Teoria das Inteligências Múltiplas (IM), propostas por Howard Gardner, em 1983. Nesse contexto, esse trabalho tem como objetivo geral e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6dfed7b5b66c23942730b4b6d3aba781
https://doi.org/10.5216/ag.v14i3.65949
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