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Publikováno v:
Journal of the Academy, Iss 7, Pp 187-198 (2022)
El estudio tiene como objetivo analizar los efectos de los proyectos desarrollados en el Escuela La Salle Carmo, ubicado en el sur de Brasil, en el contexto del Programa Escuelas Asociadas de la UNESCO (PEA), para la construcción de la cultura, paz,
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https://doaj.org/article/d31bc91abece4e8699d16a54e165adc6
Autor:
Denise Regina Quaresma da Silva, Hildegard Susana Jung, Priscilla Rosa, Liliane Kolling, Roberto Carlos Ramos
Publikováno v:
Journal of the Academy, Iss 6, Pp 8-29 (2022)
Reflexionar sobre las particularidades, participación y construcción histórico-cultural de las mujeres aporta diversas reflexiones científicas y sociales, que ayudan a comprender las formas de poder y enfrentamientos que se siguen viviendo en los
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https://doaj.org/article/33e8a2e2f22344adaf2db0a80ea43d05
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 32 (2021)
O artigo focaliza as concepções e as práticas de professores sobre a avaliação da aprendizagem no contexto da pandemia de covid-19. Participaram do estudo de caso 77 professores que atuam nos ensinos fundamental e médio de um colégio da rede p
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https://doaj.org/article/7abc89cf3a4741cf83fcc3d80bb7da25
Publikováno v:
Journal of the Academy. :187-198
El estudio tiene como objetivo analizar los efectos de los proyectos desarrollados en el Escuela La Salle Carmo, ubicado en el sur de Brasil, en el contexto del Programa Escuelas Asociadas de la UNESCO (PEA), para la construcción de la cultura, paz,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0e35741fc4eb06cb7670b31387194f05
https://doi.org/10.47058/joa7.8
https://doi.org/10.47058/joa7.8
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 8:49170-49180
O artigo, decorrente de uma pequisa documental, temo como foco apresentar os fundamentos do Programa Escolas Associadas da UNESCO (PEA), descrevendo as contribuições desse Programa para a efetividade do direito à educação. Tem como fonte de cons
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bf481eb96b8053bc75a514fe9a5ff34d
https://doi.org/10.34117/bjdv8n7-034
https://doi.org/10.34117/bjdv8n7-034
Autor:
Denise Regina Quaresma da Silva, Hildegard Susana Jung, Priscilla Rosa, Liliane Kolling, Roberto Carlos Ramos
Publikováno v:
Journal of the Academy. :8-29
Reflexionar sobre las particularidades, participación y construcción histórico-cultural de las mujeres aporta diversas reflexiones científicas y sociales, que ayudan a comprender las formas de poder y enfrentamientos que se siguen viviendo en los
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3c0ff3f807f99cd4abd4b66865229931
https://doi.org/10.47058/joa6.2
https://doi.org/10.47058/joa6.2
Publikováno v:
Repositório Institucional do Centro Universitário La Salle
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
O artigo focaliza a reestruturação curricular de uma rede municipal de ensino. Decorre de uma pesquisa-ação relativa à implantação da BNCC. Protagonizaram o estudo professores de 17 escolas desta rede. Foram priorizados no processo o diálogo,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5c2ae76c9c3061393fa2ac14c0a40456
https://doi.org/10.53660/conj-231-810
https://doi.org/10.53660/conj-231-810
Publikováno v:
International Journal of English Literature and Social Sciences. 6:099-107
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d4dcd184cc40bf77140767487dea1f6c
https://doi.org/10.22161/ijels.65.16
https://doi.org/10.22161/ijels.65.16
Autor:
Roberto Carlos Ramos
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:85718-85730
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e24056082aaa09f97956dbfbaae5f26e
https://doi.org/10.34117/bjdv6n11-117
https://doi.org/10.34117/bjdv6n11-117
