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Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 48, Iss 4 (2024)
RESUMO Introdução: Na educação médica, programas de mentoria entre pares fomentam que alunos mais experientes ajudem colegas iniciantes no seu desenvolvimento. Mentorear o indivíduo durante sua vida universitária é uma maneira de oferecer sup
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https://doaj.org/article/5c608e1609974f57af52593260fc2eb1
Autor:
Fernanda Fernandes Teixeira, Bethânia de Sousa Gomes, Victor Vicente de Oliveira, Roberta Vasconcelos Leite
Publikováno v:
Saúde e Sociedade, Vol 32, Iss 3 (2023)
Resumo Objetiva-se compreender como as vítimas de violência sexual são acolhidas no sistema de saúde pública brasileiro após as mudanças legislativas de 2013. Realizou-se revisão integrativa de artigos disponíveis em bibliotecas virtuais, pu
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https://doaj.org/article/0fb1403ad03c41479fca52f2ee5b98d0
Publikováno v:
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), Vol 14, Iss 31 (2022)
Objetivamos compreender como professores que iniciaram sua carreira no magistério superior numa instituição de ensino superior federal mineira elaboram suas trajetórias de formação e práticas docentes. Nesse estudo de caso, entrevistas semiest
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https://doaj.org/article/43147e201f2d4ecfb7c4c2a4d998882e
Publikováno v:
Caminho Aberto: Revista de Extensão do IFSC, Vol 8, Iss 15, Pp 108-112 (2021)
O projeto de extensão “Garimpando o Cotidiano” realiza grupos de elaboração da experiência para promover saúde mental em Diamantina – MG, embasado na Fenomenologia. Em 15 meses, foram realizados 19 encontros no Centro de Atenção Psicosso
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https://doaj.org/article/cb6a0c50b0374479b3debec0b6eb3cf0
Autor:
Roberta Vasconcelos Leite
Publikováno v:
História, Ciências, Saúde: Manguinhos, Vol 27, Iss 4, Pp 1355-1365 (2020)
Resumo Problematizando o lugar da história e da memória na educação médica, apresentamos a trajetória de constituição e o acervo do Centro de Memória e Museu Histórico da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto. Reunindo objetos tridimensi
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https://doaj.org/article/a7693363d5344a9c9aca3f59f62ea3f6
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Vol 23, Pp 1-24 (2018)
Investigamos la propuesta educativa del Acervo de Laje, iniciativa de educación no formal ubicada en el suburbio ferroviario de Salvador, Bahia. Bajo la psicología de la cultura, realizamos entrevista semiestructurada con su fundador, analizada fen
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https://doaj.org/article/a1680911138e4f0290f41661b7248d22
Publikováno v:
Pistis & Praxis: Teologia e Pastoral, Vol 6, Iss 1, Pp 351-355 (2014)
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https://doaj.org/article/5ef5c88281604b01a025df5e8b0345e3
Autor:
Roberta Vasconcelos Leite
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMGUniversidade Federal de Minas GeraisUFMG.
From a trajectory of researches in the traditional rural community of Morro Vermelho (MG), we identified the pertinence of analyzing an intercultural encounter in act, as a way to contribute to ongoing debates about the possibilities of contact betwe
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http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8LYJYP
Autor:
Roberta Vasconcelos Leite, Letícia Perígolo Jorge, Júlia Campos da Costa Pereira, Ingrid Priscila Alves de Morais, Josiane Aparecida Lima, Yuri Elias Gaspar
Publikováno v:
Revista Ciência em Extensão. 17:402-414
Em contexto de expansão do sofrimento psíquico, inclusive no meio acadêmico, o modelo biomédico e a medicalização das dores humanas revelam-se ineficazes. A partir dessas provocações e do interesse em construir uma ação calcada na humaniza
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e627ae799396e01d0420fe59f3f47b90
https://doi.org/10.23901/1679-4605.2021v17p402-414
https://doi.org/10.23901/1679-4605.2021v17p402-414
Publikováno v:
Educação em Foco. 25:110-129
Objetivamos analisar percepções de estudantes da área da saúde sobre programas virtuais de mentoria entre pares (PVMP) implementados em duas universidades públicas brasileiras na pandemia de COVID-19. Os PVMP foram implementados em um curso de e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::941a6f287f9ff9c5128dd3551275bc9d
https://doi.org/10.36704/eef.v25i45.6412
https://doi.org/10.36704/eef.v25i45.6412