Reflexões e ambivalências acerca da estética do tosco

Autor: Gabriel Silva Batista, Roberta Stubs Parpinelli

Publikováno v: Palíndromo, Vol 15, Iss 36 (2023)

O adjetivo ‘tosco’ se faz presente na língua portuguesa carregando uma conotação deliberadamente negativa, dando qualidade a algo que é grosseiro, rude, vergonhoso, entre outras definições. Este artigo tem o objetivo de observar como tais a

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Representação e auto-apresentação das mulheres artistas: reflexões para o ensino das artes visuais

Autor: Ana Gabriela Portelinha Hainosz, Roberta Stubs Parpinelli

Publikováno v: Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais, Vol 13, Iss 1 (2020)

O presente artigo tem como foco temático o impacto das imagens na construção subjetiva e social das pessoas, mais especificamente em relação a formas de existir como mulher e em como o ensino das artes visuais pode funcionar neste sentido - e na

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Subjetivação e psicologia social: dualidades em questão

Autor: Roberta Stubs Parpinelli, Saulo Luders Fernandes

Publikováno v: Fractal: Revista de Psicologia, Vol 23, Iss 1, Pp 191-204 (2011)

Iniciamos este ensaio com uma breve apresentação de duas heranças da psicologia social. A primeira refere-se ao dualismo sujeito-objeto que invadiu as ciências sociais proveniente do paradigma da ciência moderna. O segundo refere-se ao dualismo

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EDUCAÇÃO, DIVERSIDADES E INCLUSÃO: travessias pedagógicas e sociais em tempos de pandemia

Autor: Neila Souza Leite, Reginaldo Peixoto, Flavia Roma dos Santos, José Renato Sessino Toledo Barbosa, Roberta Stubs Parpinelli, Leonardo de Melo Souza, Fernando Freitas Costa, Bruna Amoriette Sone Gusso, Eliane Rose Maio, Clélia Peretti, Layz Barbosa Santos de Freitas, Adriana Oliveira Bernardes, Marcos Roberto Teixeira Halasz, Michele Lima de Brito, Leandro de Almeida, Graziela Cristina Jara, Caio César Gonçalves de Souza, Stela Santos Fernandes, Carlos Alberto Machado Gouvêa, Silvia Helena Benchimol Barros, Géssica Katiusa Santana do Amorim, Marcos Machado Chaves, José Lindemberg da Silva Ferreira, Paulo Henrique de Souza, Suelen Soares Barcelo de Miranda, Adevanucia Nere Santos, Cristina Ferreira de Assis, Luciana de Jesus Botelho Sodré dos Santos, Diego Pita Ramos, Solange Santos Ferreira, Rossival Sampaio Morais, Eujacio Batista Lopes Filho, Rhadson Rezende Monteiro, Luciene Lima de Assis Pires, Harerton Oliveira Dourado, Eliane Brito de Lima, Adriana Recla Sarcinelli, Everaldo dos Santos Mendes, Maria Auxiliadora Motta Barreto, Olinda Rodrigues Magalhães

EDUCAÇÃO, DIVERSIDADES E INCLUSÃO: TRAVESSIAS PEDAGÓGICAS E SOCIAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA reúne rostos singularíssimos, desvelados na pesquisa e produção de saberes de pesquisadores[as] contemporâneos[as] — testemunhas oculares da dor huma

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https://doi.org/10.37008/978-65-87204-97-0.14.12.20

Subjetivação e psicologia social: dualidades em questão

Autor: Saulo Luders Fernandes, Roberta Stubs Parpinelli

Publikováno v: Fractal: Revista de Psicologia, Volume: 23, Issue: 1, Pages: 191-204, Published: APR 2011
Fractal: Revista de Psicologia, Vol 23, Iss 1, Pp 191-204 (2011)
Fractal: Revista de Psicologia v.23 n.1 2011
Fractal : Revista de Psicologia
Universidade Federal Fluminense (UFF)
instacron:UFF

Iniciamos este ensaio com uma breve apresentação de duas heranças da psicologia social. A primeira refere-se ao dualismo sujeito-objeto que invadiu as ciências sociais proveniente do paradigma da ciência moderna. O segundo refere-se ao dualismo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::796d83e1cbc212507a767da173c8713c
https://doi.org/10.1590/s1984-02922011000100013