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Publikováno v:
Revista Polis e Psique (2019)
O objetivo desta pesquisa foi analisar os significados das palavras “crime” e “criminoso” para os agentes da segurança pública na cidade de Curitiba. Participaram do estudo 16 agentes, todos os participantes tinham grau de escolaridade supe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/04cbc161d0fa4754a7441c30eb1b3117
Publikováno v:
Avances en Psicología Latinoamericana, Vol 31, Iss 3, Pp 575-585 (2013)
This article aims to investigate the role of theater in children’s psychological development, seeking to investigate which developmental aspects are present in the act of making theater. Six observations were made between April and September in the
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/00f9baffcde74438ba091bb90763e69d
Publikováno v:
Avances en Psicología Latinoamericana, Vol 31, Iss 3 (2013)
Este artigo tem o objetivo de investigar qual o papel do teatro no processo de desenvolvimento psicológico infantil, buscando identificar quais aspectos do desenvolvimento estão presentes no fazer teatral. Foram realizadas seis observações direta
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/017081bb6e404991a9acf2c78b7d82f3
Autor:
Roberta Kafrouni
Publikováno v:
Estudos de Psicologia (Campinas), Vol 30, Iss 1, Pp 121-129
The following article has as an objective to reflect on the importance of the category subjectivity, in the theoretical and methodological point of view, for Community Psychology. The intervention in Community Psychology cannot miss the subjective di
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/67a6c22a40be4aa98d341e96c02e0002
Publikováno v:
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 18, Iss 3, Pp 493-500
A pesquisa apresentada neste artigo teve por objetivo replicar o experimento sobre formação de conceitos proposto por Vigotski. O experimento investigava o desenvolvimento e a organização do pensamento conceitual na população adulta. Na present
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8567affa3046466f8a011192522dab52
Publikováno v:
Psicologia Escolar e Educacional v.18 n.3 2014
Psicologia Escolar e Educacional
Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)
instacron:ABRAPEE
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 18, Iss 3, Pp 493-500
Psicologia Escolar e Educacional
Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)
instacron:ABRAPEE
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 18, Iss 3, Pp 493-500
The main goal of this research was to replicate an experiment established by Vigotski about concept formation. The experiment investigated the development and organization of conceptual thinking in the adult population, and questioned the steps follo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1a7ea145b7c32f2b7dae3089c0f4a9e9
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572014000300493
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572014000300493
Autor:
Roberta Kafrouni
Publikováno v:
Estudos de Psicologia (Campinas) v.30 n.1 2013
Estudos de Psicologia (Campinas)
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMPINAS)
instacron:PUC_CAMP
Estudos de Psicologia (Campinas), Vol 30, Iss 1, Pp 121-129
Estudos de Psicologia (Campinas)
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMPINAS)
instacron:PUC_CAMP
Estudos de Psicologia (Campinas), Vol 30, Iss 1, Pp 121-129
The following article has as an objective to reflect on the importance of the category subjectivity, in the theoretical and methodological point of view, for Community Psychology. The intervention in Community Psychology cannot miss the subjective di
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e64b6d6cfb9af7ecd5286e3fc531c355
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-166X2013000100013
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-166X2013000100013
Publikováno v:
Interação em Psicologia, Vol 5, Iss 1 (2001)
O presente artigo resulta de um pesquisa realizada em escolas públicas da cidade de Curitiba cujo objetivo foi compreender as principais necessidades dos profissionais da educação básica em relação à inclusão de alunos com necessidades especi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::543ec206968a431f4c86ecdf01cc4367
http://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/3316
http://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/3316