Zobrazeno 1 - 10
of 103
pro vyhledávání: '"Robert Sandy"'
Publikováno v:
In Therapies September-October 2020 75(5):407-416
Autor:
Guillot, Jordan1,2 (AUTHOR) jordan.guillot@u-bordeaux.fr, Maumus‐Robert, Sandy1 (AUTHOR), Pariente, Antoine1,2 (AUTHOR), Bezin, Julien1,2 (AUTHOR)
Publikováno v:
Fundamental & Clinical Pharmacology. Apr2022, Vol. 36 Issue 2, p405-413. 9p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Diabetes. 71
Women with previous gestational diabetes mellitus (WPGDM) have high risk for T2D but low rates of engagement in diabetes prevention interventions. We used an informed decision-making strategy with WPGDM to promote participation in behavioral interven
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d0e1cdc304bba64fdedc06bf95f4c58d
https://doi.org/10.2337/db22-612-p
https://doi.org/10.2337/db22-612-p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Patient Preference and Adherence. 13:1443-1450
Purpose This study tested the clinical implementation of the CoMac Communication System, an empirically validated tool for individualized Diabetes Self-Management Education and Support (DSMES). This system provides immediate feedback and guidance to
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::568cf6139ef07289bc30ab0a45062c43
https://doi.org/10.2147/ppa.s214092
https://doi.org/10.2147/ppa.s214092