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Autor:
Robert Martínez-Carrasco
Publikováno v:
Mutatis Mutandis, Vol 17, Iss 1 (2024)
En un contexto profesional marcado por el cambio, la empleabilidad de los egresados universitarios se ha convertido en un concepto contencioso en el que convergen múltiples microinterpretaciones sobre el papel de la universidad y las expectativas de
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https://doaj.org/article/3408e2b0357443488b623d771326463c
Publikováno v:
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 16, Iss 3 (2023)
The article examines the use of written corrective feedback by online grammar checkers as a tool for L2 competence development. While feedback on students’ writing is considered an instrumental part in their learning process, providing comprehensiv
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https://doaj.org/article/94d1e273a8d54117bb4e3fb89d1f4131
Publikováno v:
Mutatis Mutandis, Vol 16, Iss 1 (2023)
A pesar de la percepción generalizada de la hostilidad del mundo del videojuego hacia la comunidad queer, apuntalada muchas veces por la propia industria a través de su aparato tecnológico, comercial y cultural, ambos comparten, en esencia, una se
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https://doaj.org/article/f1da55ec00584cbba231e1012c6479b1
Publikováno v:
Cadernos de Tradução, Vol 43, Iss 1 (2023)
Esta entrevista es parte de un proyecto de investigación en torno a la obra traductora de Javier Sáez del Álamo, en particular de los libros de Jack Halberstam editados por la Editorial Egales. Saéz del Álamo (Burgos, España, 1965) es Licenciad
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https://doaj.org/article/6a4b357e0c494c4f8b1bc37cf30ca1d0
Autor:
Robert Martínez-Carrasco
Publikováno v:
Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 26, Iss 2 (2021)
Framed within the current accountability policies in higher education, under the strains of global competition and the internationalization of universities worldwide, this article examines effective teaching as a pillar of teaching quality in higher
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https://doaj.org/article/912a6c908a5243d5a3a895001c9c0efd
Autor:
Robert Martínez-Carrasco
Publikováno v:
Quaderns de Filologia: Estudis Lingüístics, Vol 24, Iss 24 (2019)
El artículo que presentamos analiza los elementos diferenciadores de la educación por competencias en traducción jurídica y las exigencias metodológicas en el aula. Mediante una metodología de obtención de datos de carácter cualitativo y cuan
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https://doaj.org/article/2ced961412ef429a990b9047674ad37c
Autor:
Dr. Robert Martínez-Carrasco
Publikováno v:
Hermes, Iss 61 (2021)
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https://doaj.org/article/6503468a2aa54128a5cd56a3a9fae225
Publikováno v:
Perspectives. 31:235-249
This study explores the use of paratexts as a means of translator’s agency and queer pedagogy in the translations made by Javier Sáez del Álamo, a Spanish sociologist who has translated authors such as Judith Butler, Jack Halberstam, and Lee Edel
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ed2d918e3885274fbada0f415bd64437
https://doi.org/10.1080/0907676x.2021.1974061
https://doi.org/10.1080/0907676x.2021.1974061
Autor:
Robert Martínez-Carrasco
Publikováno v:
HERMES - Journal of Language and Communication in Business. :93-95
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a61e6b940d2f528f5d68df1a07cc5a2f
https://doi.org/10.7146/hjlcb.vi61.127931
https://doi.org/10.7146/hjlcb.vi61.127931
Autor:
Robert Martínez-Carrasco
Publikováno v:
Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics. 27:235
El artículo que presentamos se enmarca en el ámbito de la didáctica de la traducción jurídica y profundiza, desde la perspectiva docente, en el impacto que el desarrollo tecnológico en traducción automática y posedición supone para la metodo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b23a1f8f063fc2bb692154fb7d92f9b0
https://doi.org/10.7203/qf.0.24618
https://doi.org/10.7203/qf.0.24618