Del estudio del paisaje a la educación en paisaje: investigación y formación del profesorado de educación primaria (6-12 años). (Spanish)

Autor: Rodríguez Lestegás, Francisco, Riveiro Rodríguez, Tania, Armas Quintá, Francisco Xosé, Macía Arce, Xosé Carlos

Publikováno v: Water & Landscape (WAL) / Agua & Territorio (AYT); ene-jun2024, Issue 23, p193-206, 14p

Representações do corpo docente sobre o ensino-aprendizagem da disciplina Paisagem e Sustentabilidade em salas de aula secundárias na Galicia, Espanha

Autor: Riveiro Rodríguez, Tania, Domínguez Almansa, Andrés, López Facal, Ramón Vicente

Publikováno v: Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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Revista Electrónica Educare; Vol 24 No 3 (2020): Revista Electrónica Educare (September-December); 1-23
Revista Electrónica Educare; Vol. 24 Núm. 3 (2020): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 1-23
Revista Electrónica Educare; v. 24 n. 3 (2020): Revista Electrónica Educare (Setembro-Dezembro); 1-23
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Universidad de Santiago de Compostela (USC)

El breve currículo de “Paisaje y sostenibilidad”, una nueva materia optativa implementada en Galicia (noroeste de España), permite al profesorado diseñar sus programaciones didácticas con un alto grado de autonomía, al no tener que someterse

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::99af2728332e4aa88633bd6c97d988a1
http://hdl.handle.net/10347/24793

Paisaje y sostenibilidad en las aulas de secundaria: representaciones del profesorado

Autor: Riveiro-Rodríguez, Tania, Domínguez-Almansa, Andrés, López-Facal, Ramón

El breve currículo de Paisaje y Sostenibilidad, una nueva materia optativa implementada en Galicia (noroeste de España), permite al profesorado diseñar sus programaciones didácticas con un alto grado de autonomía. Esta circunstancia da la oportu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3aa7bbd2e1b1cffde4ac2def3de32bb3