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Autor:
Merchán Mendoza, Néstor Hugo1 nestor.merchan@educación.gob.ec, Rivadeneira Barreiro, María Piedad2 maria.rivadeneira@utm.edu.ec
Publikováno v:
Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS. jul-sep2023, Vol. 5 Issue 5, p612-630. 19p.
Autor:
Cedeño Ávila, Johana Rocibel, Rivadeneira Barreiro, Lucía, Rivadeneira Barreiro, María Piedad
Publikováno v:
Tesla Revista Científica; ene-jun2024, Vol. 4 Issue 1, p1-13, 13p
Publikováno v:
Mikarimin, Vol 7, Iss 2, Pp 75-80 (2021)
Mikarimin. Revista Científica Multidisciplinaria. e-ISSN 2528-7842; Vol. 7, Núm. 2 (2021): mayo-agosto. PUBLICADO: 29-08-2021; 75-80
Mikarimin. Revista Científica Multidisciplinaria. e-ISSN 2528-7842; Vol. 7, Núm. 2 (2021): mayo-agosto. PUBLICADO: 29-08-2021; 75-80
La lectura en los niños es un proceso orientado al desarrollo de su imaginación y enfocado en la multiplicación, ampliación y enriquecimiento de su vocabulario. La lectura es vital para comprender los temas de las diferentes asignaturas y a gener
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ae6f45b1c6073dbf9aa55caa74e9054d
http://45.238.216.13/ojs/index.php/mikarimin/article/view/2448
http://45.238.216.13/ojs/index.php/mikarimin/article/view/2448
Publikováno v:
Revista Cognosis; Vol. 6 (2021): Edición Especial (agosto en edición continua); 17-28
La lectura es un proceso de comprensión de información que mejora diversas áreas del lenguaje de una persona. A través de la lectura se fomenta el pensamiento crítico, se incrementa el léxico, se mejora la redacción, entre otros beneficios. Es
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=revistmanabi::cc6141f8aef451d90a52f5889366aef7
https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Cognosis/article/view/2945
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Autor:
Rivadeneira Barreiro, María Piedad, Hernández Velásquez, Boris Isaac, Mendoza Bravo, Karina Luzdelia, Rivadeneira, Lucía
Publikováno v:
Revista Cognosis; Vol. 6 (2021): Edición Especial (agosto en edición continua); 61-66
El objeto de este trabajo es exponer una aproximación general a los retos que enfrenta la universidad ecuatoriana en la sociedad red. Los constantes cambios en la educación a nivel mundial han llevado a integrar redes académicas virtuales con el f
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=revistmanabi::f2f914a5558947fb47c61128b67ee72e
https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Cognosis/article/view/2474
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Autor:
Rivadeneira Barreiro, María Piedad, Hernández Velásquez, Boris Isaac, Montes Rodríguez, Carlos Arturo, López Zamora, María Elena
Publikováno v:
Revista Cognosis. ISSN 2588-0578; Vol. 5 Núm. 3 (2020): julio-septiembre; 37-44
El objetivo central de este trabajo radica en identificar los alcances de la educación abierta, para desarrollar competencias investigativas en la educación superior ecuatoriana. En el contexto de los requerimientos de la “sociedad del conocimien
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ed33a2894e5ce935e088f27a4ca037bb
https://doi.org/10.33936/cognosis.v5i3.2351
https://doi.org/10.33936/cognosis.v5i3.2351
Publikováno v:
Repositorio Escuela Superior Politécnica del Litoral
Escuela Superior Politécnica del Litoral
instacron:ESPOL
Escuela Superior Politécnica del Litoral
instacron:ESPOL
El objetivo del presente estudio fue investigar el uso de estrategias de lectura en la primera y segunda lengua y su influencia en la comprensión y actitudes hacia la lectura en estudiantes universitarios ecuatorianos. con el fin de responder a las
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::80894dcb5fcca6d9544f15779ba9778b
http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/44352
http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/44352
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Biblos-e Archivo: Repositorio Institucional de la UAM
Universidad Autónoma de Madrid
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Biblos-e Archivo: Repositorio Institucional de la UAM
Universidad Autónoma de Madrid
Tesis Doctoral inédita, leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Departamento de Filologías y su Didáctica. Fecha de lectura : 14-12-2018
Esta tesis tiene embargado el acceso al
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::84df46dca93c602d85767f9f59f9d199
http://hdl.handle.net/10486/686697
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