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Publikováno v:
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Vol 3, Iss 01 (2016)
A equoterapia definida como um método terapêutico e educacional que utiliza o cavalo como instrumento cinesioterapêutico visa promover o desenvolvimento biopsicossocial de pessoas com deficiência. Estudos apontam para a possibilidade de seu efeit
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https://doaj.org/article/479a6883ab4b464fa3c3f5ebd9c109ef
Autor:
Ligia Maria Presumido BRACCIALLI, Rita de Cássia Tibério ARAUJO, Aila Narene Dahwache Criado ROCHA
Publikováno v:
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Vol 2, Iss 02 (2016)
O estudo teve como objetivo descrever o cenário da produção em Tecnologia Assistiva no Brasil, com ênfase nas pesquisas de dissertações e teses sob os aspectos da temática direcionada a: mobiliário adaptado para o aluno com deiciência físic
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https://doaj.org/article/ede7f2c1015b42849eba6907650af551
Autor:
Rita de Cássia Tibério Araujo, Laís Bacar de Góes, Eliani Tiemi Yoshioka, Eloá Marcassi Borges
Publikováno v:
Revista Ciência em Extensão, Vol 7, Iss 2, Pp 172-173 (2011)
As seqüelas do Acidente Vascular Encefálico (AVE) têm implicações na capacidade funcional e comportamental do paciente. Os programas de Terapia Ocupacional com foco na funcionalidade do paciente que sofreu AVE combinam condutas restauradoras da
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https://doaj.org/article/7ad82839c18742f2a2277af38e1463e1
Autor:
Veronica Bueno de Moraes, Mirela Moreno Almeida de Andrade, Cristina Yoshie Toyoda, Rita de Cássia Tibério Araujo
Publikováno v:
Cadernos de Terapia Ocupacional, Vol 24, Iss 4, Pp 705-714 (2016)
Introduction: Intervention through gametherapy is applied to Occupational Therapy domains in different practical contexts. Objective: This study aimed to analyze the videogame Nintendo Wii, with a view to its use as a therapeutic activity for elde
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::a67de61e8ed3ab7ef62e72717a50f5df
http://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/1383/771
http://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/1383/771
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 25, Iss 3, Pp 44-55 (2021)
Resumo: Este estudo teve como objetivo identificar diferenças no aproveitamento de dois grupos de alunos do Curso Médico da Faculdade de Medicina de Marília aos quais foi aplicada simultaneamente uma mesma prova de testes de múltipla escola. A pr
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https://doaj.org/article/ff7f39fb74594628bad5d72021f90b62
Autor:
Camila Boarini dos Santos, Rita de Cássia Tibério Araújo, Maria Lúcia Chicarelli Marques, Aila Narene Dahwache Criado Rocha
Publikováno v:
Revista Chilena de Terapia Ocupacional, Vol 18, Iss 2, Pp 79-90 (2018)
La parálisis cerebral (PC) acomete al individuo de diferentes formas, dependiendo del área del sistema nervioso afectado. El individuo con PC presenta alteraciones neuromusculares, como variaciones de tono muscular, persistencia de reflejos primiti
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https://doaj.org/article/8a6f1757ac7445cb86ca5f8f37824b2b
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 0, Iss 0, Pp 387-403 (2017)
Com a perspectiva de que os processos de formação de professores são constituições sociais e históricas, cuja temática é foco de pesquisas atuais efetivadas nas últimas décadas, este artigo propõe-se a identificar e discutir o perfil de pr
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https://doaj.org/article/81bbd5d21936416190e97ca12a1c1494
Autor:
Ariane Lopes Araújo, Camila Boarini dos Santos, Alexandre Ponce de Oliveira, Rita de Cássia Tibério Araújo, Aila Narene Dahwache Criado Rocha
Publikováno v:
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Vol 6, Iss 1 (2019)
Jogos virtuais são utilizados como ferramenta complementar no ambiente terapêutico, permite a vivência de diversas situações de maneira individualizada e encoraja a participação ativa. Além disso, proporciona um ambiente motivador para a apre
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https://doaj.org/article/d325122aca2f43cc9e0f9c3b2a15eb85
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 34, Iss 107 (2019)
A taxa de abandono de tecnologia assistiva é alta, assim torna-se importante o uso de instrumento padronizados para direcionar a indicação, avaliação e implementação. Este estudo teve como objetivo identifcar e discutir os instrumentos disponi
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https://doaj.org/article/c7fe155c595442a6b06164efbdf4b444
Publikováno v:
Estudos e Pesquisas em Psicologia, Vol 16, Iss 2, Pp 529-548 (2016)
Considerando que múltiplos fatores podem afetar o desempenho de alunos em tarefas acadêmicas, foram objetivos deste estudo: a) avaliar o desempenho de alunos do Ensino Fundamental sob parâmetros da performance em testes padronizados; b) identifica
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https://doaj.org/article/327b0813ca5f42cb848fbba939db0dd5