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Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 25, Iss 3, Pp 44-55 (2021)
Resumo: Este estudo teve como objetivo identificar diferenças no aproveitamento de dois grupos de alunos do Curso Médico da Faculdade de Medicina de Marília aos quais foi aplicada simultaneamente uma mesma prova de testes de múltipla escola. A pr
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https://doaj.org/article/ff7f39fb74594628bad5d72021f90b62
Autor:
Camila Boarini dos Santos, Rita de Cássia Tibério Araújo, Maria Lúcia Chicarelli Marques, Aila Narene Dahwache Criado Rocha
Publikováno v:
Revista Chilena de Terapia Ocupacional, Vol 18, Iss 2, Pp 79-90 (2018)
La parálisis cerebral (PC) acomete al individuo de diferentes formas, dependiendo del área del sistema nervioso afectado. El individuo con PC presenta alteraciones neuromusculares, como variaciones de tono muscular, persistencia de reflejos primiti
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https://doaj.org/article/8a6f1757ac7445cb86ca5f8f37824b2b
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 0, Iss 0, Pp 387-403 (2017)
Com a perspectiva de que os processos de formação de professores são constituições sociais e históricas, cuja temática é foco de pesquisas atuais efetivadas nas últimas décadas, este artigo propõe-se a identificar e discutir o perfil de pr
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https://doaj.org/article/81bbd5d21936416190e97ca12a1c1494
Autor:
Ariane Lopes Araújo, Camila Boarini dos Santos, Alexandre Ponce de Oliveira, Rita de Cássia Tibério Araújo, Aila Narene Dahwache Criado Rocha
Publikováno v:
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Vol 6, Iss 1 (2019)
Jogos virtuais são utilizados como ferramenta complementar no ambiente terapêutico, permite a vivência de diversas situações de maneira individualizada e encoraja a participação ativa. Além disso, proporciona um ambiente motivador para a apre
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https://doaj.org/article/d325122aca2f43cc9e0f9c3b2a15eb85
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 34, Iss 107 (2019)
A taxa de abandono de tecnologia assistiva é alta, assim torna-se importante o uso de instrumento padronizados para direcionar a indicação, avaliação e implementação. Este estudo teve como objetivo identifcar e discutir os instrumentos disponi
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https://doaj.org/article/c7fe155c595442a6b06164efbdf4b444
Publikováno v:
Estudos e Pesquisas em Psicologia, Vol 16, Iss 2, Pp 529-548 (2016)
Considerando que múltiplos fatores podem afetar o desempenho de alunos em tarefas acadêmicas, foram objetivos deste estudo: a) avaliar o desempenho de alunos do Ensino Fundamental sob parâmetros da performance em testes padronizados; b) identifica
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https://doaj.org/article/327b0813ca5f42cb848fbba939db0dd5
Autor:
Sara Raquel Martins da SILVA, Laianne ROSAN, Ligia Maria Presumido BRACCIALLI, Rita de Cássia Tibério ARAÚJO
Publikováno v:
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Vol 4, Iss 2 (2018)
O uso da realidade virtual na reabilitação de indivíduos com necessidades específicas tem se tornado mais eficaz. O uso de videogames nas intervenções visam à melhora das habilidades e capacidades perceptuais e motoras do cliente. Com base em
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https://doaj.org/article/cfc2599d6b094f78b9ea87bb549371c6
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 28, Iss 53, Pp 691-708 (2015)
DOI: http://dx.doi.org/10.5902/1984686X14398A literatura sobre Tecnologia Assistiva enfatiza a necessidade de inserir recursos, serviços e estratégias na educação especial e inclusiva para colaborar com o processo de aprendizagem de alunos com de
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https://doaj.org/article/7aac6df96c824d588115ad6f6c07a5f1
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 21, Iss 2, Pp 259-274 (2015)
O presente estudo teve por objetivo avaliar os resultados de intervenções com uso da Realidade Virtual perante as necessidades psicomotoras de uma criança com Síndrome de Down (SD). Para tanto, foram utilizados como instrumento de avaliação a E
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https://doaj.org/article/37390ca318034f28a61626c989fd5c43
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 28, Iss 51, Pp 209-224 (2015)
A artrogripose múltipla congênita (AMC) é uma doença rara e tem como característica o comprometimento em múltiplas articulações, que interfere no desempenho de atividades de vida diária (AVDs) e escolares. A tecnologia assistiva é uma área
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https://doaj.org/article/4185957fc01341e38f8e0e1cf03e141c