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Publikováno v:
Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 28, Iss 58, Pp 1-29 (2024)
Sendo a migração infantil um fenômeno crescente na atualidade, é necessário refletir sobre a inserção de crianças migrantes em instituições educacionais, como forma de garantir seus direitos. O objetivo deste artigo é discutir a interaçã
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https://doaj.org/article/dce49fab2a1c4088b8eaa79c0654f7f1
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 48, Iss 1 (2023)
O conceito de culturas infantis, na perspectiva da Sociologia da Infância, enfatiza a ideia da criança como ator social e produtora de cultura. Assim, nesta abordagem há formas teóricas e metodológicas de pesquisar e se relacionar com as crianç
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https://doaj.org/article/af7f80c260c24059b79bafe946e77ff6
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 46, Iss 1 (2021)
The article discusses the relationship of children with digital media, proposing a view, which is not allocated to it on the deterministic and polarized mode in which it has been done. The problem is presented from an unusual angle in the Brazilian l
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https://doaj.org/article/0a79f55f86cb4f46a7836ccee13f5631
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 46, Iss 1 (2021)
O artigo debate a relação das crianças com as mídias digitais, propondo uma visão não alocada no modo determinista e polarizado no qual esta discussão vem sendo realizada. O problema é apresentado de ângulo não usual na literatura brasileir
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https://doaj.org/article/c1720373551146b98fbc168c7fd91d60
Autor:
Andressa Fernanda Silva, Maria Lúcia Carmo Cruz Robazzi, Rita de Cássia Marchi Barcellos Dalri, Cristiane Aparecida Silveira Monteiro
Publikováno v:
Revista Expressão Católica Saúde, Vol 4, Iss 1, Pp 6-14 (2019)
Introdução: Os profissionais da saúde que trabalham nas Unidade de Terapia Intensiva, vivenciam em suas jornadas laborais um ambiente complexo, devido as relações entre os profissionais, pelo estado de saúde dos pacientes ali hospitalizados sen
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https://doaj.org/article/48698dfb3f944e669283c85f2677e9b7
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Vol 22, Iss 68, Pp 35-60 (2017)
El ensayo analiza la producción y conservación de la masculinidad en el romance O Ateneu (Raul Pompeia) que retrata la vida escolar en un internado de elite del siglo XIX. El ensayo discute principalmente la trayectoria del niño Sérgio, narrador
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https://doaj.org/article/ee8bc466d6284c9f873b42e0d38b6c50
Publikováno v:
Revista Educação e Cultura Contemporânea, Vol 16, Iss 42 (2018)
Neste artigo são discutidos dados de pesquisa qualitativa - com aporte teórico na Sociologia da Infância - que investigou interações sociais de crianças de dois e três anos em contexto de educação infantil. Como metodologia foram utilizadas
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https://doaj.org/article/8c4e8845f1ab4ab795a8673be534b369
Autor:
Rita de Cássia Marchi
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 23, Iss 1 (2018)
Este artigo estabelece relações entre o que ficou conhecido como a "crise dos paradigmas" na Sociologia da Educação (SED) nos anos 90 e o surgimento da Sociologia da Infância (SI) que propõe um novo paradigma para os estudos sociais da infânci
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https://doaj.org/article/4bcf8da04618451a859a307a04a33412
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 26, Iss 1, Pp 37-57 (2013)
This article, in the interface of sociology of education with history of education, presents an analysis of the rites of institution described in the novel O Ateneu, authored by the Brazilian writer Raul Pompeia and originally published in 1888. The
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https://doaj.org/article/c3c2ccc0d10641a49dc582f362f9993e
Autor:
Rita de Cássia Marchi, Josué de Souza
Publikováno v:
Emancipação, Vol 12, Iss 1, Pp 87-101 (2012)
Este artigo analisa a proposta do “Toque de Recolher” em Blumenau através do resgate histórico das políticas públicas para a infância nos níveis local e nacional, visando discutir a atuação do Conselho Tutelar nesse processo e a natureza
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https://doaj.org/article/6798ad0aba30434492b4919177087996