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Publikováno v:
Ilha do Desterro, Vol 0, Iss 37, Pp 093-103 (2008)
In this paper we discuss aspects that are linked to the treatment given to the text in classrooms, namely the selection of texts, the relationship between reading and text writing and the particular qualities of the literary text. We will also deal w
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https://doaj.org/article/bd6cb8d411b349338eb07233586ac950
Autor:
Rita Maria Diniz Zozzoli
Publikováno v:
Revista Investigações, Vol 28 (2015)
Neste artigo propomos o estudo de enunciados prototípicos que estariam em condições de ser particularmente afetados por um discurso outro, mais especificamente pela alusão (AUTHIER-REVUZ, 1992, 2007). Os dados utilizados são extraídos da Intern
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https://doaj.org/article/5031d20001aa4cfbbb20e0bb4d0ea62d
Publikováno v:
Ilha do Desterro, Vol 0, Iss 44, Pp 129-139 (2003)
In this paper we discuss aspects that are linked to the treatment given to the text in classrooms, namely the selection of texts, the relationship between reading and text writing and the particular qualities of the literary text. We will also deal w
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https://doaj.org/article/ff16ede8eecb4cefb2eb14d6b09fcd01
Autor:
Rita Maria Diniz Zozzoli
Publikováno v:
Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso, Vol 0, Iss 7, Pp Port. 253/ Eng. 252-Port. 269/ Eng. 267 (2012)
Este trabalho tem o objetivo de refletir sobre a contribuição da noção de compreensão responsiva ativa para o ensino de línguas e para o ensino de forma geral, utilizando uma experiência vivenciada com pesquisas e trabalhos orientados desde 19
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https://doaj.org/article/abb31fe182c241cc86bedda3e026b4db
Publikováno v:
Entretextos. 22:09-31
Este trabalho objetiva discutir contribuições da teoria dialógica da linguagem à compreensão de questões teóricas e práticas de ensino e aprendizagem de línguas. Para tanto, alguns dos principais conceitos de Volóchinov (2017) e de Bakhtin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9e0e618e95c01b0c1880d244a62c4ec6
https://doi.org/10.5433/1519-5392.2022v22n4espp09-31
https://doi.org/10.5433/1519-5392.2022v22n4espp09-31
Publikováno v:
Revista Desenredo. 18
Propomos, neste estudo, investigar as relações entre oralidade e escrita no trabalho colaborativo com a língua portuguesa numa perspectiva dialógica. Os pressupostos teóricos articulam discussões que versam sobre temas como: oralidade, escrita,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::58c7c05650ec57cb71b6b78a26fdd267
https://doi.org/10.5335/rdes.v17i3.12441
https://doi.org/10.5335/rdes.v17i3.12441
Autor:
Rita Maria Diniz Zozzoli
Publikováno v:
Revista Leitura. 2:87-104
O presente trabalho defende a ideia de que a profusao de artigos de jornais e revistas brasileiros sobre a reforma ortografica da lingua portuguesa em processo de implantacao responde a objetivos de instâncias de poder que determinam a lingua consid
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cb250b0a1d13fa941e01b5b47b0c4a61
https://doi.org/10.28998/0103-6858.2008v2n42p87-104
https://doi.org/10.28998/0103-6858.2008v2n42p87-104
Autor:
Rita Maria Diniz Zozzoli
Publikováno v:
Revista Leitura. 2:201-204
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a5a19ef6e71286e00e0283cf2a9cd905
https://doi.org/10.28998/0103-6858.2005v2n36p201-204
https://doi.org/10.28998/0103-6858.2005v2n36p201-204