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pro vyhledávání: '"Rita Jaqueline Nogueira Chiapetti"'
Publikováno v:
Caminhos de Geografia, Vol 18, Iss 62, Pp 141-160 (2017)
O objetivo desse artigo é analisar os aportes teórico-filosóficos que orientaram as abordagens de trabalhos resultantes de pesquisas teóricas e empíricas sobre rios ou que tenham rios brasileiros envolvidos, desenvolvidos na perspectiva humanist
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https://doaj.org/article/d03caaba966743f19e8ec11bca478e75
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Geografia Ensino & Pesquisa, Vol 15, Iss 3, Pp 167-184 (2012)
This article analyzed the use of alternative languages (TV, video, photography, cartoons, dramatic art, tales for kids and music) as subsidy to Geography classes in a public school in Itabuna-Ba. It was verified by a survey, that most of students pre
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https://doaj.org/article/d15d6fffaf094020b5141183c29c1c87
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Caminhos de Geografia, Vol 14, Iss 48 (2014)
Rio principal de uma bacia hidrográfica inteiramente baiana, o rio das Contas é importante histórico-social e culturalmente para o desenvolvimento de várias atividades ao longo de todo seu percurso, como: captação de água para consumo, lazer,
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https://doaj.org/article/8bd04a271aee4ba58e8c3fd091c21d66
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GeoTextos, Vol 6, Iss 2 (2011)
O objetivo deste artigo é descrever a experiência de uma pesquisa de campo qualitativa em Geografia, com uma abordagem humanista. A pesquisa de campo foi feita no município de Itacaré, sul do estado da Bahia, com o propósito compreender como os
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https://doaj.org/article/63910703a1f145a9bf0e072b8f516911
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Ideação, Vol 8, Iss 9 (2000)
O Projeto de Regularização do Fluxo Escolar (PRFE) do Estado da Bahia é voltado para a correção da defasagem idade/série com o objetivo de capacitar os alunos para concluir o Ensino Fundamental II em 2 anos. Este artigo 0 avalia o PRFE na Escol
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https://doaj.org/article/f57183d804114eb7b3dc51299110d99c
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Caminhos de Geografia, Vol 18, Iss 62, Pp 141-160 (2017)
Caminhos de Geografia; Vol. 18 No. 62 (2017): Junho ; 141-160
Caminhos de Geografia; Vol. 18 Núm. 62 (2017): Junho ; 141-160
Caminhos de Geografia; v. 18 n. 62 (2017): Junho ; 141-160
Caminhos de Geografia
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Caminhos de Geografia; Vol. 18 No. 62 (2017): Junho ; 141-160
Caminhos de Geografia; Vol. 18 Núm. 62 (2017): Junho ; 141-160
Caminhos de Geografia; v. 18 n. 62 (2017): Junho ; 141-160
Caminhos de Geografia
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
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O objetivo desse artigo é analisar os aportes teórico-filosóficos que orientaram as abordagens de trabalhos resultantes de pesquisas teóricas e empíricas sobre rios ou que tenham rios brasileiros envolvidos, desenvolvidos na perspectiva humanist
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Mercator : Revista de Geografia da UFC, Vol 16, Iss 5, Pp 1-15 (2017)
La fuente de inspiración para escribir este ensayo poético fue la imagen pictórico-poética del Río de Cuentas, representando los paisajes dibujados a lo largo de sus orillas. El ensayo quiere hacer una lectura geográfica de esta ruta fluvial, h
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Geografia Ensino & Pesquisa. 23:43
Em plena era tecnológica tem se tornado cada vez mais necessário o uso de tecnologias educacionais em sala de aula, a fim de aproximar o aluno do mundo que o cerca, e no caso do ensino de Geografia especialmente, já que ele tem compromisso com a f
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Revista Brasileira de Educação em Geografia, Vol 5, Iss 10, Pp 235-257 (2015)
This article discusses the importance of teaching geography in contemporary times, with the teaching methodology using the string literature. Its main objective is to analyze the use of string literature as a methodological instrument pleasurable tea
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Geografia e ensino: dimensões teóricas e práticas para a sala de aula
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1b8606ad6d7b2a4118b431939b3b7aca
https://doi.org/10.7476/9788574555263.0013
https://doi.org/10.7476/9788574555263.0013