Para aprender en la Universidad

Autor: Encuentro Grupo Editor /Rinaudo, María Cristina

Este nuevo libro de Ander-Egg revela, a lo largo de todo un desarrollo, que es más valiosa una pequeña acción que las grandes ideas y las mejores intenciones. En otras palabras: lo que trata de poner de manifiesto es que las ideas sólo cobran vid

Estudiantes universitarios. Rosas... cardos y ortigas en la construcción de identidades profesionales.

Autor: Rinaudo, María Cristina¹ mcrinaudo@hotmail.com, Paoloni, Paola Verónica Rita¹ paopaoloni17@hotmail.com

Publikováno v: Revista de Docencia Universitaria (REDU). may-ago2015, Vol. 13 Issue 2, p73-90. 18p.

Investigación educativa: Diversidad de temas y perspectivas con horizontes comunes

Autor: Rinaudo, María Cristina, de la Barrera, María Laura, Chiecher, Analía Claudia, Paoloni, Paola Veronica Rita, Elisondo, Romina Cecilia, Rigo, Daiana Yamila, Martin, Rocío Belén, Vaja, Arabela Beatriz, Bonetto, Vanesa Analia

Publikováno v: CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET

El escrito que presentamos tiene como propósito mostrar, muy ligeramente, las preocupaciones, orientaciones y modos de trabajo con los que intentamos concretar metas compartidas relativas al logro de más y mejor educación para todos. Entendemos qu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9d847f47e92b197cebfd76418e58373b
http://www.unirioeditora.com.ar/producto/un-territorio-desigual/

Comunidades de aprendizaje en contextos no formales. La experiencia de un taller de tejido / Learning communities in non-formal contexts. The experience of a weaving workshop

Autor: Martín, Rocío Belén, Rinaudo, María Cristina, Paoloni, Paola Verónica

Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 11, Iss 3, Pp 1-23 (2011)
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 11 No. 3: (Setiembre-Diciembre)
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 11 Núm. 3: (Setiembre-Diciembre)
Actualidades Investigativas en Educación; v. 11 n. 3: (Setiembre-Diciembre)
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
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ResumenEl propósito de este artículo es describir y analizar los rasgos que propician la creación de una comunidad potencial para el aprendizaje en un contexto no formal; en este caso, el estudio se realiza en un taller de tejido. Participaron apr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1551a9c9177c5420a440d2abc486c825
http://revista.inie.ucr.ac.cr/ediciones/controlador/Article/accion/show/articulo/comunidades-de-aprendizaje-en-contextos-no-formales-la-experiencia-de-un-taller-de-tejido-learning-communities-in-non-formal-contexts-the-experience-of-a-weaving-workshop.html

Behavioral engagement and disaffection in school activities: Exploring a model of motivational facilitators and performance outcomes

Autor: González, Antonio, Paoloni, Paola Veronica Rita, Donolo, Danilo Silvio, Rinaudo, María Cristina

Publikováno v: CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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Investigaciones previas han mostrado que el control percibido, el valor de la tarea, el compromiso conductual y la desafección son determinantes personales del rendimiento académico. Sin embargo, pocas investigaciones han examinado simultáneamente

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d062160f96b989311350c64dc381cc70
http://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.31.3.176981