Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"RiiQ™"'
Autor:
Richard H. Osborne, Lauren M. Nelson, Sheri Fehnel, Nicole Williams, Randall H. Bender, Ryan Ziemiecki, Efi Gymnopoulou, Els De Paepe, Yannick Vandendijck, Lindsey Norcross, Esther Heijnen, Gabriela Ispas, Christy Comeaux, Benoit Callendret, Eric K. H. Chan, Jane A. Scott
Publikováno v:
Journal of Patient-Reported Outcomes, Vol 7, Iss 1, Pp 1-10 (2023)
Abstract Background The Respiratory Infection Intensity and Impact Questionnaire (RiiQ™) is a patient-reported outcome measure designed to assess symptoms and impacts of respiratory syncytial virus (RSV) infection. This study evaluated the construc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5b724d2c15ed41cd898aa8d9498f4137
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Eric K. H. Chan, Diye Kang, Edward E. Walsh, Gabriela Ispas, Yannick Vandendijck, Richard H. Osborne, Jane Scott, James Witek, Xiaohui Ren, Ann R. Falsey
Publikováno v:
Influenza and Other Respiratory Viruses
Background The hospitalized acute respiratory tract infection (HARTI) study used the Respiratory Intensity and Impact Questionnaire (RiiQ™) Symptom Scale, derived from FluiiQ™, to assess and compare the burden of respiratory infection symptoms fo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2d487a47a2d0f8a053a7504fbb960d02
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34472708
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34472708
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.