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Autor:
Rihovsky, Ursula
Publikováno v:
International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 1974 Jan 01. 20(2), 218-223.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/3443000
Autor:
Thomas, Helga, Ueberschlag, Roger, Anderson, Dan, Smyth, J. A., Hanson, E. M., Parkyn, G. W., 'Ath, Colin, Thomas, R. Murray, Lewis, L. J., Foster, Philip, Lawson, Robert F., Cropley, A. J., Cameron, John, Eichberg, E., Rihovsky, Ursula, Avantini, Guy, Schűttler-Janikulla, Klaus, Vanghan, T. D., Nevius, John R., Landsheere, G., Forquin, Jean-Claude, Abrahams, Frederick F., Chau, M. Tangoc, Naumann, Jens, Kobayashi, Victor N., Williams, Gareth L., Andersen, Margret, Feldman, Saul D., Hawes, H. W. R., Harnischfeger, Annegret, Kulich, Jindra, Duke, C., Halls, Bill, Peaker, G. F., Baritsch, Hans, Jones, Philip E., Eichberg, Ekkehard, Pfiris, Kamala, Knoll, Joachim H.
Publikováno v:
International Review of Education/Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft/Revue internationale l'éducation; June 1976, Vol. 22 Issue: 2 p245-302, 58p