Zobrazeno 1 - 10
of 30
pro vyhledávání: '"Rien Anitra"'
Publikováno v:
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi, dan Aplikasi Pendidikan Fisika, Vol 9, Iss 2, Pp 341-345 (2023)
ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik kelas III di SDN 23 Singkawang pada mata pelajaran IPA materi Perubahan Wujud Benda. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan dan seberapa besar Pengar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cc23ee43458a4b3fa6a77e4667b1666b
HUBUNGAN EFIKASI DIRI DENGAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 88 SINGKAWANG
Publikováno v:
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi, dan Aplikasi Pendidikan Fisika, Vol 9, Iss 1, Pp 103-111 (2023)
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan efikasi diri dengan hasil belajar ranah kognitif IPA siswa kelas IV SD Negeri 88 Singkawang. Pada penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan desain penelitian asosiatif ya
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a8e06f41c34645fa91e8f3c0c5653467
Publikováno v:
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi, dan Aplikasi Pendidikan Fisika, Vol 8, Iss 2, Pp 299-306 (2022)
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh model pembelajaran Quantum Teaching terhadap hasil belajar IPA peserta didik kelas IV SDN 05 Twi Mentibar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode penelitian
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fbd851362629443fa9aeb0995cac9fd8
Publikováno v:
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Vol 11, Iss 4, Pp 975-979 (2022)
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan intensitas membaca dengan keterampilan menuliscerita. Metode penelitian ini merupakan penelitian korelasi dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IV SD. Te
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/af5bf604a54e4308a7e6575f2ba485a6
Publikováno v:
Wahana Sekolah Dasar, Vol 30, Iss 2, Pp 67-73 (2022)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan strategi pembelajaran aktif tipe giving question and getting answer terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN 8 Singkawang. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif, bentuk penelitian
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/32075fd6f436476c96817a86eb193f79
Autor:
Rien Anitra
Publikováno v:
Satya Widya, Vol 38, Iss 2 (2023)
This study aims to describe students' intensive reading skills in terms of high, medium and low learning interest in grade III SDN 62 Singkawang. This type of research is qualitative descriptive research. The collection technique uses written test te
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4b99a535d0c140dd8f79b0bf0322bffe
Publikováno v:
Autentik: Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, Vol 6, Iss 1, Pp 150-165 (2022)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemahaman konsep siswa pada materi kalor dan perpindahannya ditinjau dari gaya belajar serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Metode penelitian ini deskriptif kualitatif. Subjek penelitian i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cb305ddbfad648e3b48cbcaee93d39c9
Publikováno v:
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi, dan Aplikasi Pendidikan Fisika, Vol 7, Iss 2, Pp 278-282 (2021)
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan respon siswa terhadap penggunaan model pembelajaran POE (Predict, Observe, Explain) dalam pembelajaran IPA di SD. Penelitian ini dilaksanakan di MIS Ushuluddin Singkawang dan Subjek dalam peneli
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8346f1d8b1eb495d87f389edb105c1c0
Publikováno v:
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi, dan Aplikasi Pendidikan Fisika, Vol 7, Iss 1, Pp 205-211 (2021)
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran POE (Predict, Observe, Explain) terhadap kemampuan pemahaman konsep IPA siswa pada materi panas dan perpindahannya. Penelitian ini dilaksanakan di MIS Ushuluddi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d68d731c6ee446dd8c2954b7573f33c0
Autor:
Citra Utami, Rien Anitra
Publikováno v:
Jurnal Kependidikan, Vol 6, Iss 3, Pp 475-489 (2020)
The purpose of this study is to describe the ability to understand mathematical concepts based on gender after participating in Realistic Mathematics Education learning with the props, "Papan Pecahan dan Sudut" (PANDU). This research method was quali
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b082d2c6550d4de7bc43045718cd852b