Výsledky vyhledávání - "Riel, Jessica"

Dissertation/ Thesis

Analyse de l'activité de travail des enseignantes et enseignants du secondaire

Autor: Riel, Jessica

Les enseignantes du secondaire du Québec ont vu leur tâche augmenter considérablement depuis quelques années. Plusieurs enseignantes supposent que cette situation explique le taux d'attrition de 20% chez les enseignantes du secondaire québécois

Externí odkaz: http://www.archipel.uqam.ca/2307/1/M10892.pdf

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Impacts of considering sex and gender during intervention studies in occupational health: Researchers’ perspectives

Autor: Laberge, Marie, Blanchette-Luong, Vanessa, Blanchard, Arnaud, Sultan-Taïeb, Hélène, Riel, Jessica, Lederer, Valérie, Saint-Charles, Johanne, Chatigny, Céline, Lefrançois, Mélanie, Webb, Jena, Major, Marie-Ève, Vaillancourt, Cathy, Messing, Karen

Publikováno v: In Applied Ergonomics January 2020 82

Zobrazit plný text záznamu

Conference

Masculinité hégémonique et santé de travailleuses de la construction : mieux comprendre pour mieux intervenir en prévention.

Autor: RIEL, Jessica¹ jessica.riel@uqo.ca, CLOUTIER, Geneviève²

Publikováno v: Conference Proceedings of the Société d'Ergonomie de Langue Française (SELF). 2022, p525-531. 7p.

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Overview of the 'Gender & Work' track at the IEA 2021 Congress

Autor: Laberge, Marie, Beaupré, Andréane, Messing, Karen, Riel, Jessica, Caroly, Sandrine

This article presents an overview of the main research papers that were presented at the 21st Triennial IEA 2021 Conference. A total of 23 talks, from nine countries, were presented over four sessions. The themes of these sessions were: 1) Knowledge

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______317::135f38786f791b262522c81cc9f1e990
https://hdl.handle.net/1866/26770

Zobrazit plný text záznamu