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Dissertation/ Thesis

Schulbegleitung als Maßnahme zur Umsetzung schulischer Inklusion - Eine fallrekonstruktive Analyse zu einer professionalisierungsbedürftigen Praxis

Autor: Rief, Tabea

2009 ratifizierte Deutschland die UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK) und verpflichtete sich damit gesetzlich zur Umsetzung von Inklusion in allen Lebensbereichen. In der aktuellen gesellschaftspolitischen Debatte liegt ein besonderer Fokus auf d

Externí odkaz: https://opus.bibliothek.uni-wuerzburg.de/frontdoor/index/index/docId/32230
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bvb:20-opus-322302
https://opus.bibliothek.uni-wuerzburg.de/files/32230/978-3-95826-223-2_Rief_OPUS_32230.pdf

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