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創価大学看護学部紀要. 5:5-17
看護学生のコミュニケーション能力の縦断的変化について明らかにし、学習支援や授業改善の資料とするために、大学1年生から2年生にわたり縦断的に調査を行った。調査内容及び方
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学士課程教育機構研究誌 = The Journal of Learner-Centered Higher Education. 7:75-89