AGULLÓ DÍAZ, María del Carmen y PAYÀ RICO, Andrés. «Les cooperatives d’ensenyament al País Valencià i la renovació pedagógica (1968-1976)». Valencia: Universitat de València, 2012.

Autor: Alexia CACHAZO VASALLO

Publikováno v: Historia de la Educación, Vol 32, Iss 0, Pp 427-428 (2013)

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0106ad8d096e43d68d41994ad7539d19

AGULLÓ DÍAZ, María del Carmen y PAYÀ RICO, Andrés. «Les cooperatives d’ensenyament al País Valencià i la renovació pedagógica (1968-1976)». Valencia: Universitat de València, 2012

Autor: Cachazo Vasallo, Alexia

Publikováno v: GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Historia de la Educación, Vol 32, Iss 0, Pp 427-428 (2013)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d9784f42c786c0dcdc08a8dbed924e10
http://hdl.handle.net/10366/130880

Analysis of social metrics on scientific production in the field of emotion-aware education through artificial intelligence.

Autor: Roda-Segarra, Jacobo, Mengual-Andrés, Santiago, Payà Rico, Andrés

Publikováno v: Frontiers in Artificial Intelligence; 2024, p1-18, 18p

Juan Manuel Ballesteros y Santamaría y la formación del profesorado especialista en educación especial. Una intuición inclusiva en el Siglo XIX. (Italian)

Autor: López Torrijo, Manuel, Payà Rico, Andrés

Publikováno v: History of Education & Children's Literature; 2024, Vol. 19 Issue 1, p247-267, 21p

La historia de la educación a través de las revistas especializadas: temáticas, producción científica y bibliometría (1961-2022)

Autor: Roda Segarra, Jacobo, Payà Rico, Andrés, Hernández Huerta, José Luis

Publikováno v: Roda Segarra, Jacobo Payà Rico, Andrés Hernández Huerta, José Luis 2023 La historia de la educación a través de las revistas especializadas: temáticas, producción científica y bibliometría (1961-2022) Social and Education History 12 1 85 117

Durante las tres últimas décadas se ha producido un importante aumento en cuanto al número de investigaciones en el campo de la Historia de la Educación. Esto, a pesar de favorecer la internacionalización y creación de redes transnacionales de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2079::2f6e3338aec26a012f7d0603941cf69f
https://hdl.handle.net/10550/86151