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pro vyhledávání: '"Richter, Denis"'
Autor:
Richter, Denis [UNESP]
Publikováno v:
AlephRepositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual PaulistaUNESP.
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Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11449/105074
Autor:
Richter, Denis.
A Educação Básica é responsável pela formação escolar do indivíduo durante onze anos, no mínimo. Ao longo desse processo, o estudante tem contato com o conhecimento científico provindo das diversas disciplinas que fazem parte do currículo
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11449/105074
Autor:
Richter, Denis1 drichter78@ufg.br, Camilo de Matos, Carlos Henrique2 carlosmatsgeo@gmail.com
Publikováno v:
Boletim Goiano de Geografia. 2023, Vol. 43 Issue 1, p119-142. 24p.
Autor:
RICHTER, DENIS1 drichter78@ufg.br, FERREIRA NASCIMENTO, DIEGO TARLEY2 diego_nascimento@ufg.br
Publikováno v:
Finisterra: Revista Portuguesa de Geografia. 2021, Vol. 55 Issue 117, p61-68. 8p.
Autor:
Richter, Denis1 drichter78@ufg.br, Garcia de la Vega, Alfonso2 alfonso.delavega@uam.es
Publikováno v:
Revista Ateliê Geográfico. Dec2019, Vol. 13 Issue 3, p46-65. 40p.
Publikováno v:
In Procedia - Social and Behavioral Sciences 2012 46:5183-5186
Autor:
Richter, Denis
Publikováno v:
Revista GeoUECE; v. 3 n. 4 (2014); 217-237
GeoUECE
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
GeoUECE
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
As mudanças no ensino de Geografia no Brasil têm sido, nos últimos anos, cada vez mais perceptíveis a partir das práticas escolares dos professores dessa disciplina, do desenvolvimento de pesquisas sobre educação geográfica e da publicação
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::50d83fccc127ef5f6930c08a393a6a2d
https://revistas.uece.br/index.php/GeoUECE/article/view/6992
https://revistas.uece.br/index.php/GeoUECE/article/view/6992
Publikováno v:
Finisterra-Revista Portuguesa de Geografia n.115 2020
Resumo Em decorrência da pandemia da Covid-19, diversas instituições e órgãos governamentais desenvolveram plataformas online para a representação da distribuição e do incremento do número de contaminados e de óbitos por esta enfermidade.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______616::9f4dbbc6dd562a26e71206b97eef9388
http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0430-50272020000300061
http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0430-50272020000300061
Publikováno v:
Finisterra-Revista Portuguesa de Geografia, Vol 55, Iss 115 (AOP) (2020)
Em decorrência da pandemia da Covid-19, diversas instituições e órgãos governamentais desenvolveram plataformas online para a representação da distribuição e do incremento do número de contaminados e de óbitos por esta enfermidade. Essas f
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b3b92f209fa67ccf5fb25df4e31779b7
https://revistas.rcaap.pt/finisterra/article/view/20340
https://revistas.rcaap.pt/finisterra/article/view/20340
Publikováno v:
Ateliê Geográfico Journal; Vol. 13 No. 3 (2019); 46-65
Ateliê Geográfico; Vol. 13 Núm. 3 (2019); 46-65
Ateliê Geográfico; v. 13 n. 3 (2019); 46-65
Ateliê Geográfico
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Ateliê Geográfico; Vol. 13 Núm. 3 (2019); 46-65
Ateliê Geográfico; v. 13 n. 3 (2019); 46-65
Ateliê Geográfico
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
This text paper shows refers to the postdoctoral internship that had as its goal the analysis of how Geography teachers from Childhood to Higher Education deal with the map as cartographic language in their classes in Madrid (Spain) and in Goiânia (
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a4fa1d7bff292f67ebfb082551db2730
https://revistas.ufg.br/atelie/article/view/60860
https://revistas.ufg.br/atelie/article/view/60860