Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"Richter, Barry"'
Autor:
Hens, Luc, Wiedemann, Torsten, Raath, Schalk, Stone, Riana, Renders, Paul, Craenhals, Eric, Richter, Barry
Publikováno v:
In Journal of Cleaner Production 2010 18(7):666-677
Publikováno v:
Africa Education Review. Jun2015, Vol. 12 Issue 2, p232-252. 21p.
Publikováno v:
African Safety Promotion: A Journal of Injury and Violence Prevention; Vol 16, No 1 (2018); 57-67
Road accidents significantly contribute to severe injury and death of young children. Knowledge of road safety signs and traffic rules are regarded as necessary basic knowledge to improve the safety of children in traffic situations. Resources availa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=78975075580c::503cac1c77bc0580ef2fe03444cb02f2
https://www.ajol.info/index.php/asp/article/view/182099
https://www.ajol.info/index.php/asp/article/view/182099
Autor:
Van der Westhuizen, Christo P.1 (AUTHOR) christo.vanderwesthuizen@nwu.ac.za, Richter, Barry W.1 (AUTHOR), Nel, Carisma2 (AUTHOR)
Publikováno v:
Journal of Geography in Higher Education. Nov2010, Vol. 34 Issue 4, p561-580. 20p. 2 Color Photographs, 3 Diagrams, 3 Charts.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Richter, Barry J., McNutt, N. Scott
Publikováno v:
Archives of Dermatology; November 1979, Vol. 115 Issue: 11 p1325-1328, 4p
Publikováno v:
Yesterday and Today, Issue: 17, Pages: 1-22, Published: JUL 2017
Instructors in higher education are under pressure to provide their students with more effective and efficient learning environments and educational experiences. Instructional systems and educational technology have been receiving great attention fro
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a29c59683cb001d639d0ec8c52186fa3
https://doi.org/10.17159/2223-0386/2017/n17a1
https://doi.org/10.17159/2223-0386/2017/n17a1