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Autor:
Tracy K. White, Paul Whitaker, Terri Gonya, Richard Hein, Dubear Kroening, Kevin Lee, Laura Lee, Andrea Lukowiak, Elizabeth Hayes
Publikováno v:
Journal of Microbiology & Biology Education, Vol 10, Iss 1, Pp 25-31 (2009)
There has been a dramatic increase in the availability of case studies for use in the biology classroom, and perceptions of the effectiveness of case-study-based learning are overwhelmingly positive. Here we report the results of a study in which we
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d1ff289ba4b94a8bb7a79611b8da3dac
Autor:
Richard Hein, Terri Gonya, Tracy K. White, Dubear Kroening, Elizabeth Hayes, Paul Whitaker, Laura Lee, Kevin Lee, Andrea Lukowiak
Publikováno v:
Journal of Microbiology & Biology Education, Vol 10, Iss 1, Pp 25-31 (2009)
Journal of Microbiology & Biology Education, Vol 10, Iss 1 (2009)
Journal of Microbiology & Biology Education, Vol 10, Iss 1 (2009)
There has been a dramatic increase in the availability of case studies for use in the biology classroom, and perceptions of the effectiveness of case-study-based learning are overwhelmingly positive. Here we report the results of a study in which we
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::10af2c08c793089bbe74076ba7d956ea
https://journals.asm.org/doi/10.1128/jmbe.v10.96
https://journals.asm.org/doi/10.1128/jmbe.v10.96
Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 49, Iss Schulentwicklung (2022)
Die Zusammenarbeit von Schulen, Schulträgern und weiteren Akteuren in Netzwerken kann dazu beitragen, Schulentwicklungs-, Innovations- und Transformationsprozesse zu initiieren und zu unterstützen (Endberg et al. 2020). Der vorliegende Beitrag geht
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/106ff33d17804dff9e0f7a64d950c8d4
Publikováno v:
Applied Sciences, Vol 12, Iss 21, p 10988 (2022)
Light detection and ranging technology allows for the creation of detailed 3D point clouds of physical objects and environments. Therefore, it has the potential to provide valuable information for the operation of various kinds of cyber-physical syst
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https://doaj.org/article/425817fb793c4b208a438373135e6fd8
Publikováno v:
IEEE Aerospace and Electronic Systems Magazine. 1:8-18
In this paper we discuss a simple temperature-driven segmentation technique that can be used for autonomous terminal guidance of anti-tank munitions. A ratio between two images from different IR bands is taken to form an emissivity independent image
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ac7ea604a7068e742f0988f367ae642b
https://doi.org/10.1109/maes.1986.5004966
https://doi.org/10.1109/maes.1986.5004966
Autor:
Michael Kerres, Richard Heinen
Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 24, Pp 154-173 (2014)
Teaching and learning in school essentially relies on analogous and digital media, artefacts and tools of all kinds. They are supported and provided by various players. The role of these players for providing learning infrastructures and the interact
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https://doaj.org/article/46c2de4ec92741d3bc7e367f41fe6b19
Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Pp 1-20 (2013)
Der vorliegende Artikel diskutiert die Implikationen eines schulischen IT-Konzepts, das darauf basiert, dass die Schülerinnen und Schüler explizit von der Schule aufgefordert werden, ihre privaten Geräte mit in den Unterricht zu bringen (Bring you
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https://doaj.org/article/0bb32272b4b54866850d27b1ece255b3
Publikováno v:
Journal of Interactive Media in Education, Vol 2016, Iss 1 (2016)
The paper describes the concept of a federated ecosystem for Open Educational Resources (OER) in the German education system. Here, a variety of OER repositories (ROER) (Muuß-Merholz & Schaumburg, 2014) and reference platforms have been established
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https://doaj.org/article/ce32d4c571414d7a81eb05aea344324f
Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Pp 161-174 (2012)
Die Ausstattung der Haushalte in Deutschland mit Computern und digitalen Medien steigt kontinuierlich (Infratest 2009). Auch bei Kindern und Jugendlichen ist die Verbreitung enorm angewachsen, so verfügen heute alle Haushalte, in denen Schülerinnen
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https://doaj.org/article/07ffc3aeadfa440cb0a0a832c19c8b2f
Autor:
Michael Kerres, Richard Heinen
Publikováno v:
International Review of Research in Open and Distributed Learning, Vol 16, Iss 1 (2015)
Open educational resources are not available “as such”. Their provision relies on a technological infrastructure of related services that can be described as an informational ecosystem. A closed informational ecosystem keeps educational resources
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https://doaj.org/article/21832e29c8634178bfda075bb6492016