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pro vyhledávání: '"Richard Étienne"'
Autor:
Vincent Grosstephan
Publikováno v:
Recherches en Éducation, Vol 31 (2018)
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https://doaj.org/article/a594f6c82e4543429785cdfd4fa3ddc7
Autor:
Béatrice Mabilon-Bonfils
Publikováno v:
Recherches en Éducation, Vol 22 (2015)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aaec1a42784b4c8fadd6c35acc99ef24
Autor:
Mabilon-Bonfils, Béatrice
La formation des enseignants n’a pas toujours été pensée comme une nécessité dans la tradition française de primat des savoirs. La création des IUFM (Institut universitaire de formation des Maîtres) puis l’universitarisation de la formati
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::be6207e335e871fb50f8eca694a6da8d
http://journals.openedition.org/ree/7160
http://journals.openedition.org/ree/7160
Autor:
Cosnefroy, Laurent
Publikováno v:
Revue française de pédagogie, 2012 Oct 01(181), 135-137.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/24547232
Autor:
Grosstephan, Vincent
Le livre présenté ici traite d’une urgence : celle de penser les processus de professionnalisation dans les métiers du cirque. Les différentes contributions ont pour ambition de nous donner à voir comment des acteurs du cirque, artistes ou ens
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::d91a1388b5eeb5f9d8286c3920a2e70e
http://journals.openedition.org/ree/2642
http://journals.openedition.org/ree/2642
Autor:
Legros, Valérie
Publikováno v:
Revue française de pédagogie, 2011 Jul 01(176), 133-135.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/41409778
Autor:
Dancel, Brigitte
Publikováno v:
Revue française de pédagogie, 2009 Jan 01(166), 144-146.
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https://www.jstor.org/stable/41202616
Autor:
Richard, Étienne, Fijalkow, Jacques
Les revues de sciences de l'éducation sont un support privilégié pour ce champ. Nous les abordons sous l'angle des mutations et des permanences mais aussi dans la perspective de les lire et d'y publier. Ne nous intéresser qu'aux revues animées p
Akademický článek
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Autor:
Richard Étienne, Céline Avenel
Publikováno v:
Recherches en Éducation, Vol 48 (2022)
The Jean-Claude Carle and Françoise Férat report on French school education indicates a "worrying increase in the phenomenon [of resignation] among trainee teachers, particularly in primary education". These dropouts, which go against the idea of t
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https://doaj.org/article/98ea2ad11ed842d0896924f347513751