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pro vyhledávání: '"Ricerca empirica"'
Autor:
Emilio Fava
Publikováno v:
Ricerca Psicoanalitica, Vol 32, Iss 2 (2021)
In questo articolo l’autore tende a mostrare come possa funzionare l’integrazione tra ricerca clinica e ricerca empirica secondo il modello della perturbazione reciproca tra i dati e le osservazioni prodotte da due distinti sistemi di conoscenza.
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https://doaj.org/article/5ded1df8b159408f8599536f273859e9
Autor:
Gulisano, Daniela
Riassunto – In questa ricerca l’Autrice tenta di approfondire ed analizzare alcune risultanze emerse da una ricerca esplorativa survey primaria su dati originali, che ha coinvolto 663 corsisti/docenti del I e II grado del Corso di Specializzazion
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ff310a9fac8c607a321c7cfbc1ff5a8a
Autor:
Čakarević, Elena
La relazione tra scuola e famiglia è un elemento cruciale per favorire lo sviluppo sano e equilibrato degli alunni. Nel corso del tempo i rapporti tra la famiglia e la scuola sono in continua evoluzione perché seguono i cambiamenti graduali all’i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4017::6444f8dabb40edd3caff9dd996015f91
https://repozitorij.unipu.hr/islandora/object/unipu:7926
https://repozitorij.unipu.hr/islandora/object/unipu:7926
Publikováno v:
RIVISTA DI PSICOTERAPIA RELAZIONALE. :7-38
È sempre più diffusa la richiesta di cura avanzata da coppie, siano esse coniugali, di fatto o ricostituite. Ciò è dovuto anche alla trasformazione dello scenario culturale relativamente al rapporto tra relazione di coppia e relazione familiare.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a335d9aac0b3bcf364ca4e51aa666289
https://doi.org/10.3280/pr2022-055002
https://doi.org/10.3280/pr2022-055002
Autor:
Christian Crocetta
Publikováno v:
Società e diritti, Vol 4, Iss 8 (2019)
In un contesto in cui le giovani generazioni sono sempre più in balia di disillusione, nichilismo, indifferenza, individualismo, all’interno di un contesto sempre più caratterizzato dalla contrapposizione con l’altro, anziché con la collaboraz
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https://doaj.org/article/153ffe7708f140d8ae97b38a223e3674
Autor:
Massimo Baldacci
Publikováno v:
Encyclopaideia, Vol 21, Iss 49 (2017)
This article explores, with a pioneering approach, an alternative pedagogical empiric research. In detail, it discloses a research model founded on the pragmatic approach introduced by Dewey and integrated with critical rationalism. This new epistemo
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https://doaj.org/article/e615c52a0abe4b248999944a5006ffcb