Zobrazeno 1 - 9 of 9 pro vyhledávání: '"Ricci M C"'
2
Maternal reflexive functions and parent training in children with oppositional defiant disorder
Autor: Frolli A., Saviano E., Carmine D. F., Penna L., Carotenuto M., Ricci M. C.
Oppositional Defiant Disorder (ODD) is one of the most common neuropsychiatric disorders in preschool children. Parental self-regulation is critical for maintaining positive parenting practices. However, to the best of our knowledge, existing parenta
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3977::a7be520a8b8e546e4c3b1c4237c5b9c8
http://hdl.handle.net/11591/460633
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
6
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
7
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
8
Children on the Autism Spectrum and the Use of Virtual Reality for Supporting Social Skills
Autor: Alessandro Frolli, Giulia Savarese, Francesca Di Carmine, Antonia Bosco, Emilio Saviano, Angelo Rega, Marco Carotenuto, Maria Carla Ricci
Publikováno v: Children; Volume 9; Issue 2; Pages: 181
Background: Autism spectrum disorders (ASDs) are characterized by differences in socio-pragmatic communication. These conditions are allocated within a “spectrum” of phenotypic variability. Virtual reality (VR) is a useful tool for healthcare int
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::46e5685d8337dae1c69ce604a7f8f666
Zobrazit plný text záznamu
9
Emotional Rational Education Training Associated with Mindfulness for Managing Anxiety within Adolescents Affected by High-Functioning Autism: A Descriptive Study
Autor: Alessandro Frolli, Francesca Di Carmine, Agnese Orefice, Maria Carla Ricci, Emilio Saviano, Marco Carotenuto
Publikováno v: Behavioral Sciences, Vol 11, Iss 156, p 156 (2021)
Behavioral Sciences
Volume 11
Issue 11
Background: Autism spectrum disorder (ASD) is a chronic and persistent pervasive developmental disorder (PDD) whose characteristic deficit is represented by social difficulties, semantic–pragmatic alterations and a limited, unusual and repetitive p
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::abde4001ae7f2ae5baee53a68291e0aa
https://www.mdpi.com/2076-328X/11/11/156
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje