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pro vyhledávání: '"Ricardo de Figueiredo Lucena"'
Autor:
Ricardo de Figueiredo Lucena
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 42, Iss 4, Pp 1319-1332 (2017)
As discussões sobre o corpo e a sua interconexão com a educação e a civilização fez transparecer a necessidade de explorar alguns elementos expostos por Elias, em três textos: Civilização dos Pais (2012); Sobre os Seres Humanos e em suas Emo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/71957fd933d748b9aa4d666c069dbdb3
Publikováno v:
Cadernos Cedes, Vol 38, Iss 104, Pp 89-102
RESUMO: O presente trabalho se propôs a discutir como a capoeira escrava, criminalizada e violenta foi ressignificada sob a influência do Mestre Bimba, no final do século XIX, transformando-se em esporte nacionalmente conhecido como ginástica bra
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7692d2befcd4470e92009696d85ce9d3
Publikováno v:
Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade; v. 8 n. 17 (2021): Dossiê temático "Pesquisas com Norbert Elias e outros Diálogos"; 170-192
Perspectivas em Diálogo
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)
instacron:UFMS
Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, Vol 8, Iss 17, Pp 170-192 (2021)
Perspectivas em Diálogo: revista de educação e sociedade; v. 8 n. 17 (2021): Dossiê temático "Pesquisas com Norbert Elias e outros Diálogos"; 170-192
Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade
Perspectivas em Diálogo
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)
instacron:UFMS
Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, Vol 8, Iss 17, Pp 170-192 (2021)
Perspectivas em Diálogo: revista de educação e sociedade; v. 8 n. 17 (2021): Dossiê temático "Pesquisas com Norbert Elias e outros Diálogos"; 170-192
Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade
Com o desenvolvimento das urbes e as leis de abolição no século XIX, o negro ganha as cidades brasileiras ocupando-se dos trabalhos referentes à infraestrutura urbana, assim como do trabalho doméstico. A exposição, cada vez maior, de suas mani
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a88523deb560fa82e5d4916e24fc710f
https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/12689
https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/12689
Publikováno v:
Revista Entreideias: educação, cultura e sociedade. 8
Analisaram-se as práticas disciplinares presentes no artigo “O problema da disciplina” publicado na Revista do Ensino, na década de 40, à luz da Teoria dos Processos de Norbert Elias. Trata-se de um estudo com abordagem qualitativa realizado p
Publikováno v:
Revista da ALESDE. 1
The concept of power is the central idea in Norbert Elias´ book. Its basic argument focuses on the existence of different sources of power. The power is political, economical, of the knowledge, symbolical, military and also expresses itself in diffe
Autor:
Zotovici, Sandra Aparecida
Publikováno v:
Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM)
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
The Intercultural Schools Program Frontier (PEIF) is an affirmative action implemented by the Ministry of Education (MEC), a native of public policy of the Federal Government and aims to promote regional integration through intercultural education ca
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2b4c865acf3989d9d58ca30c29d6f38e
http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/2146
http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/2146