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Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 8, Pp 1-23 (2023)
The inclusion of children with disabilities in basic education has long been a topic of discussion within society. Marked by an exclusionary, segregational past, and considered trainable based on the preparatory-sports concepts of physical education,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/89b287f1be4349f68a648f41611da38c
Autor:
Gabriela Freire da Silva, Paulo Sergio Avelino dos Santos, Bruna Barboza Seron, Marina Brasiliano Salerno, Ricardo de Almeida Pimenta
Publikováno v:
Revista Docência do Ensino Superior, Vol 12 (2022)
O artigo teve como objetivo analisar as ementas das disciplinas voltadas à inclusão nos currículos dos cursos de graduação em Licenciatura em Educação Física de Universidades Federais da região sudeste brasileira. Essa é uma pesquisa docume
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/30d43ce0fb3342f28c93b3a5f59dcd33
Publikováno v:
Motricidade, Vol 9, Iss 2, Pp 50-60 (2013)
Besides the biological evolutionary process, studies have shown that environmental and social factors can influence the motor development. The aim of this study was to evaluate the motor skills of students participating in social educational projects
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a770eb90914148d4b497d789c43bc958
Publikováno v:
Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. 21:403-418
espanolEl objetivo del estudio fue evaluar el desarrollo motor y asociar sus areas especificas con dispraxias. La muestra fue compuesta por 436 preescolares entre 2 a 5 anos. El desarrollo motor fue evaluado en las areas de Coordinacion, Propiocepcio
Autor:
Priscila Caçola, Jodi Tommerdahl, Ricardo de Almeida Pimenta, Chadwick T. Fuchs, Christi Butler
Publikováno v:
Research in Learning Technology, Vol 27, Iss 0, Pp 1-10 (2019)
This study aimed to determine the effectiveness of using electronic handwriting applications (apps) in addition to a traditional method of teaching handwriting on kindergarten children’s manual dexterity (MD) and handwriting skills. Testing was don
Autor:
Francisco Camolesi Ide, Mathias Back Kühlkamp, Ricardo de Almeida Pimenta, Francisco Rosa Neto, Leonardo Picarro Rezende
Publikováno v:
Saúde e Desenvolvimento Humano; v. 9, n. 1 (2021)
Saúde e Desenvolvimento Humano
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
Saúde e Desenvolvimento Humano
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
Purpose: To verify whether there is a correlation between the variables of the interventions with Virtual Reality (VR) and if there is an influence (positive or negative) on motor function in people with Cerebral Palsy (CP). Methods: A systematic sea
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b7a62e69bd2cf0517c16b21206d89117
https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/saude_desenvolvimento/article/view/6747
https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/saude_desenvolvimento/article/view/6747
Autor:
Ricardo de Almeida Pimenta, Lorenna Walesca de Lima Silva, Claudia Daniele Bianco, Mauricio Camaroto, Francisco Rosa Neto
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 33, Pp 1-27 (2020)
A avaliação motora é essencial para acompanhamento do desenvolvimento infantil. No Brasil, a Escala de Desenvolvimento Motor (EDM) destaca-se como um instrumento de avaliação de crianças de 2 a 11 anos. O estudo teve como objetivo analisar a pr
Autor:
Talita M. Cavalcante, Angela Teresinha Zuchetto, Ricardo De Almeida Pimenta, John Peter Nasser, Paula Alves Zanon
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Ciências do Desporto. 2014:245-256
Publikováno v:
Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. 64
El objetivo fue evaluar los efectos de un programa de actividad acuatica con las habilidades acuaticas de los alumnos con trastorno del espectro autista (TEA). El programa consistio en 15 sesiones enfatizando la entrada y salida de la piscina, la ori