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pro vyhledávání: '"Ricardo Yoshimitsu Miyahara"'
Publikováno v:
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 11 (2023)
O artigo tem como objetivo apresentar parte dos resultados de pesquisa e um produto educacional obtidos ao utilizar a plataforma educacional gamificada Nivelamento Online (NiO) em turmas de física do ensino médio. Esse produto educacional, que cons
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https://doaj.org/article/8b2d74252f0b49e990de03be78204a4e
Publikováno v:
Imagens da Educação, Vol 11, Iss 3 (2021)
O presente trabalho tem o objetivo de analisar as fragilidades e potencialidades das UEPS (Unidades de Ensino Potencialmente Significativas) sob a perspectiva CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente) na formação continuada de professores d
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https://doaj.org/article/94f4e39ecd8c4c42a7555f4f4ace2cbf
Autor:
Gabriel Grube dos Santos, Milena Schroeder Malherbi, Natália Silva de Souza, Gabriel Batista César, Tania Toyomi Tominaga, Ricardo Yoshimitsu Miyahara, Patrícia de Souza Bonfim de Mendonça, Daniela Renata Faria, Jaciele Márcia Rosso, Valdirlei Fernandes Freitas, Wilson Ricardo Weinand, Gustavo Sanguino Dias, Ivair Aparecido Santos, Luiz Fernando Cotica, Taiana Gabriela Moretti Bonadio
Publikováno v:
Polymers, Vol 14, Iss 19, p 4190 (2022)
Biomaterials that effectively act in biological systems, as in treatment and healing of damaged or lost tissues, must be able to mimic the properties of the body’s natural tissues in its various aspects (chemical, physical, mechanical and surface).
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ee258ffdf4c8432c889ff3978d819b94
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 34 (2021)
O presente artigo vai relatar o planejamento, desenvolvimento e aplicação de uma sequência didática no formato de Unidade compartilhada de Ensino Potencialmente Significativa (UcEPS), uma variação da Unidade de Ensino Potencialmente Significati
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https://doaj.org/article/a8f3f68548e643d390d6a89ca6854595
Autor:
Ricardo Yoshimitsu Miyahara, Fábio Luiz Melquiades, Ezequiel Ligowski, Andressa do Santos, Silvia Luciana Fávaro, Osmar dos Reis Antunes Junior
Publikováno v:
Polímeros, Iss 0 (2018)
Abstract This study presents the preparation and characterization of composite materials using Plastic Waste from Hydrapulper (PWH) from paper industries extruded with sugar cane fiber residues from ethanol industries. The factorial design showed tha
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https://doaj.org/article/b1b97b9028004546932a5df409d6127e
Publikováno v:
Imagens da Educação, Vol 11, Iss 3 (2021)
O presente trabalho tem o objetivo de analisar as fragilidades e potencialidades das UEPS (Unidades de Ensino Potencialmente Significativas) sob a perspectiva CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente) na formação continuada de professores d
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 34, Pp 1-17 (2021)
Este articulo informara sobre la planificacion, desarrollo y aplicacion de una secuencia didactica en el formato de una Unidad de Ensenanza Compartida Potencialmente Significativa (UEcPS), una variacion de la Unidad de Ensenanza Potencialmente Signif
Publikováno v:
Coleção desafios das engenharias: Engenharia de materiais e metalúrgica
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::90dec63673aa0533cf08ce3c7ae2f22b
https://doi.org/10.22533/at.ed.9032112078
https://doi.org/10.22533/at.ed.9032112078
Publikováno v:
Pesquisa em Ensino de Física 3
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d2f03ef4098112fbd4f4271edf43bc73
https://doi.org/10.22533/at.ed.3722028105
https://doi.org/10.22533/at.ed.3722028105
Autor:
Fabiann Matthaus Dantas Barbosa, Leandro Junior Machado, Arquimar Barbosa de Oliveira, Ricardo Yoshimitsu Miyahara, Miguel Monteiro Costa, Agmael Mendonça Silva, Gustavo Affonso de Paula, Jonilson Silva Dias, Raphael Luca Souza da Silva, Marcio Silveira Lemgruber, Ronan S. Ferreira, Rosiel Camilo Sena, Venicio Favoretti, Suzane F. Pinto, Patricia Camargo de Oliveira
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a7117e84d3fdb6fb4d25f081170c3336
https://doi.org/10.22533/at.ed.372202810
https://doi.org/10.22533/at.ed.372202810