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Autor:
Martín Buttaro, Francisco Nally, Ricardo Salcedo, Pablo Ariel Slullitel, José Ignacio Oñativia, Fernando Comba, Francisco Piccaluga
Publikováno v:
Revista de la Asociación Argentina de Ortopedia y Traumatología, Vol 84, Iss 2, Pp 112-121 (2019)
Objetivo: Determinar los resultados clínicos, la supervivencia y la incidencia de fractura periprotésica intraoperatoria con un tallo corto tipo 2B de fijación cervicometafisaria. Métodos: Se analizaron prospectivamente los primeros 100 tallos (
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3cf1deb9ef9a4037bce87ff5550369db
Publikováno v:
Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 18, Iss 27, Pp 167-190 (2016)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e22dda2680da4e8f8985bbd72761adcf
Publikováno v:
Investigación Clínica. 62:339-356
La forma como el médico aborda su salud, la de su familia y la de los colegas a los que atiende es un tema de interés práctico y humanístico. Sin embargo, las publicaciones sobre este tema son escasas y la discusión se basa a menudo en informaci
Publikováno v:
Pan-American Journal of Ophthalmology. 2022, p1-3. 3p.
Autor:
Fernando Comba, Francisco Nally, Pablo A. Slullitel, Ricardo Salcedo, Martin Buttaro, Jose Ignacio Oñativia, Francisco Piccaluga
Publikováno v:
Revista de la Asociación Argentina de Ortopedia y Traumatologia, Vol 84, Iss 2, Pp 112-121 (2019)
Objetivo: Determinar los resultados clínicos, la supervivencia y la incidencia de fractura periprotésica intraoperatoria con un tallo corto tipo 2B de fijación cervicometafisaria.Métodos: Se analizaron prospectivamente los primeros 100 tallos (84
Publikováno v:
Revista Universidad de La Salle. 1:159-178
La educacion rural, la familia campesina y la universidad disciplinar son tres categorias que se presentan en el programa de investigacion pluriuniversitario con enfoque interdisciplinar y transdisciplinar a tratar en el presente texto. En este artic
El libro enuncia una forma diferente de comprensión de la didáctica, más allá o más acá de la dinámica de las organizaciones de educación formal o informal; de tal suerte que el escenario protagónico de las didácticas emergentes se sitúa e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::51aafc39561a47c19f631085cbfaf462
https://doi.org/10.19052/9789585148598
https://doi.org/10.19052/9789585148598
Autor:
Luis Ernesto Vásquez Alape, Cristhian James Díaz Meza, Javier Ricardo Salcedo Casallas, Tito Hernando Pérez Pérez, Claudia Patricia Álvarez Ochoa, Myriam Esperanza Monroy González, Daniel Lozano Flórez, Daniel Turriago Rojas
¿Cómo fortalecer una cultura de la asociatividad y del liderazgo rural? La respuesta no está en aprender y aplicar fórmulas, sino en proponer y dinamizar procesos inter y transdisciplinares que garanticen la vivencia de la asociatividad y del lid
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5c6c7a2af23ad25092067de1e7461c8e
https://doi.org/10.19052/978-958-5486-98-0
https://doi.org/10.19052/978-958-5486-98-0
Autor:
Mauro Andreoli, Fernando Comba, Ricardo Salcedo, Martin Buttaro, Jose Ignacio Oñativia, Francisco Nally, Francisco Piccaluga, Pablo A. Slullitel
Publikováno v:
Hip international : the journal of clinical and experimental research on hip pathology and therapy. 31(1)
Objectives: Compare the clinical and radiological outcome of CFP stem with the MiniHip design in a prospective series, with special interest in intraoperative periprosthetic fracture (IPPF). Methods: We prospectively followed 101 cases treated with t
Publikováno v:
Revista Educación y Desarrollo Social. 9:102-123
El artículo es un estudio documental de la investigación titulada Reformas en educación superior. Prácticas y modos de subjetivación docente, del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional. Se context