Dupla Excepcionalidade e Ensino de Ciências: uma revisão integrativa da literatura no Brasil

Autor: Raimunda Leila José da Silva, Juliana Eugênia Caixeta, Ricardo Gauche, João Felipe Camilo de Paula

Publikováno v: Indagatio Didactica, Vol 15, Iss 2 (2023)

A Dupla Excepcionalidade é uma condição na qual a pessoa tem, a um só tempo, altas habilidades/superdotação e um transtorno, deficiência e/ou dificuldade de aprendizagem. Com base nesse pressuposto, o objetivo desse estudo foi fazer uma Revis�

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Um modelo de simulação baseado em raciocínio qualitativo para a educação em ciências

Autor: Paulo Vitor Teodoro Souza, Paulo Salles, Ricardo Gauche

Publikováno v: ACTIO: Docência em Ciências, Vol 2, Iss 1, Pp 162-183 (2017)

O presente trabalho apresenta resultados preliminares de uma pesquisa que busca investigar a efetividade de materiais didáticos fundamentados em técnicas desenvolvidas em Raciocínio Qualitativo (RQ), área da Inteligência Artificial que utiliza o

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Enem – equívoco desastroso oficialmente cometido e lamentavelmente reproduzido

Autor: Ricardo Gauche

Publikováno v: Revista de Iniciação à Docência, Vol 1, Iss 1 (2016)

Nos últimos anos, recorrentemente, divulgam-se, desastradamente, os supostos resultados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), trazendo danos profundos e irreparáveis às escolas de todo o país. Ratificando um discurso oficial, travestido de a

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Currículo de licenciatura em química da universidade de brasília: uma proposta em implantação A new curriculum leading to the formation of a licenciate in chemistry at the university of brasília

Autor: Wildson Luiz P. dos Santos, Ricardo Gauche, Roberto Ribeiro da Silva

Publikováno v: Química Nova, Vol 20, Iss 6, Pp 675-682 (1997)

This article presents the conception, principles and academic structure of the evening course leading to the formation of a Licentiate in Chemistry, at the University of Brasília. The curriculum has been carried out since the beginning of 1993. This

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Sociological Portraits as an investigative method in Brazilian research in the fields of Education and Teaching: a review of dissertations published between 2011 and 2020

Autor: Guilherme Dias, Ricardo Gauche

Publikováno v: Ciência & Educação (Bauru), Volume: 27, Article number: e21066, Published: 29 NOV 2021
Ciência & Educação (Bauru) v.27 2021
Ciência & Educação (Bauru. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Ciência & Educação, Vol 27 (2021)

Resumo: O Retrato Sociológico é caracterizado como um dispositivo teórico-metodológico biográfico que se vale de narrativas orais e outras manifestações de um ator social para a reconstrução do patrimônio de disposições desse ator, com o

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http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132021000100264&lng=en&tlng=en