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pro vyhledávání: '"Ricardo Francelino"'
Publikováno v:
Nauki o Wychowaniu, Vol 19, Iss 2, Pp 73-91 (2024)
Cet article s’inscrit dans le cadre d’une thèse du premier auteur, dirigée par les deux derniers auteurs. L’objectif ici est de réaliser une réflexion sur la proposition d’être dans le monde, vue à partir des perspectives de Paulo Freir
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/767e7c535a3b427b98607bca343ab14e
Publikováno v:
Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília, Vol 5, Iss 2 (2019)
Resumo: o presente trabalho objetiva tecer algumas considerações no intuito de repensar o processo de coisificação do homem iniciado na época moderna e suas ressonâncias para educação, processo que buscou descreditar a filosofia metafísica e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9c732b9d68f24d969b3e129edaf6fc96
Autor:
Rafael Santos de Aquino, Acioly-Régnier Nadja Maria, Ana Maria dos Anjos Carneiro-Leão, Andrade Vladimir Lira Véras Xavier De, Silva Ricardo Francelino Da
Publikováno v:
2éme Congrés International d'Éducation et de la Profission d'Enseignant
2éme Congrés International d'Éducation et de la Profission d'Enseignant, CRIFPE Brésil-CRIFPE Canada, Dec 2021, Brasilia, Brazil
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2éme Congrés International d'Éducation et de la Profission d'Enseignant, CRIFPE Brésil-CRIFPE Canada, Dec 2021, Brasilia, Brazil
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International audience; No Brasil, a diversidade cultural se revela nas regiões, línguas, artes, religiões e tais perspectivas reforçam as diferenças e consequentemente as identidades. Qual é a relação da formação do professor e a prática
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::17ff93261dffe52e7d9c46cd5fa6b673
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03491940
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03491940
Autor:
Silva, Ricardo Francelino da, SANTOS DE AQUINO, Rafael, Acioly-Regnier, Nadja Maria, Carneiro-Leão, Ana Maria dos Anjos, Carvalho, Alonso Bezerra de
Publikováno v:
2éme Congrés International d'Éducation et de la Profission d'Enseignant
2éme Congrés International d'Éducation et de la Profission d'Enseignant, CRIFPE Brésil-CRIFPE Canada, Dec 2021, Brasilia, Brazil
2éme Congrés International d'Éducation et de la Profission d'Enseignant, CRIFPE Brésil-CRIFPE Canada, Dec 2021, Brasilia, Brazil
International audience; O presente trabalho constitui parte de uma investigação no campo inter/multicultural que objetivou analisar as ressonâncias da afetividade sobre os processos de vincularidade no ambiente escolar. Quais implicações afetiva
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::837fcef7c40146c2a1bd35512cd4dbd7
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03491946
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03491946
Publikováno v:
Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília. 5:171-184
Resumo: o presente trabalho objetiva tecer algumas considerações no intuito de repensar o processo de coisificação do homem iniciado na época moderna e suas ressonâncias para educação, processo que buscou descreditar a filosofia metafísica e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::67a93d7db728c6e4010870b9ade9c40e
https://doi.org/10.36311/2447-780x.2019.v5n2.13.p171
https://doi.org/10.36311/2447-780x.2019.v5n2.13.p171
Publikováno v:
O Campo Teórico-metodológico-epistemológico da Educação no Fomento da Questão Política da Atualidade
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9ccf13ff0a9c3b8e1f7df5d97a3856b1
https://doi.org/10.22533/at.ed.32521250312
https://doi.org/10.22533/at.ed.32521250312
Emoções e sentimentos no processo de ensino e aprendizagem : contribuições da teoria de Henri Wallon
Autor:
Ricardo Francelino
A discussão sobre as influências da afetividade para o processo de ensino-aprendizagem e suas repercussões na relação professor-aluno vem sendo negligenciada no campo das políticas públicas brasileiras. Apenas em 2019, com as novas DCNs e BNCC