Dialogues entre Freire, Wallon et Vygotsky : place et rôle de l’affectivité dans le processus éducatif

Autor: Ricardo Francelino, Nadja Acioly-Régnier, Alonso Bezerra de Carvalho

Publikováno v: Nauki o Wychowaniu, Vol 19, Iss 2, Pp 73-91 (2024)

Cet article s’inscrit dans le cadre d’une thèse du premier auteur, dirigée par les deux derniers auteurs. L’objectif ici est de réaliser une réflexion sur la proposition d’être dans le monde, vue à partir des perspectives de Paulo Freir

Externí odkaz: https://doaj.org/article/767e7c535a3b427b98607bca343ab14e

Dialogues entre Freire, Wallon et Vygotsky : place et rôle de l'affectivité dans le processus éducatif.

Autor: Francelino, Ricardo¹, Acioly-Régnier, Nadja², Bezerra de Carvalho, Alonso³

Publikováno v: Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne. 2024, Vol. 19 Issue 2, p73-91. 19p.

Educação, ética, interculturalidade e saberes decoloniais

Autor: Ricardo Francelino da Silva, Alonso Bezerra de Carvalho

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::28b0e1cb5719706c23e419fc240b52b6
https://doi.org/10.36311/2022.978-65-5954-212-3

A importância da formação inicial e contínua do professor em educação multicultural em um caso brasileiro:: a interculturalidade deslocada

Autor: Rafael Santos de Aquino, Acioly-Régnier Nadja Maria, Ana Maria dos Anjos Carneiro-Leão, Andrade Vladimir Lira Véras Xavier De, Silva Ricardo Francelino Da

Publikováno v: 2éme Congrés International d'Éducation et de la Profission d'Enseignant
2éme Congrés International d'Éducation et de la Profission d'Enseignant, CRIFPE Brésil-CRIFPE Canada, Dec 2021, Brasilia, Brazil
HAL

International audience; No Brasil, a diversidade cultural se revela nas regiões, línguas, artes, religiões e tais perspectivas reforçam as diferenças e consequentemente as identidades. Qual é a relação da formação do professor e a prática

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::17ff93261dffe52e7d9c46cd5fa6b673
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03491940

O desencantamento do mundo e o processo de coisificação do homem na visão de adorno e Horkheimer: a negação da filosofia metafísica em Aristóteles e a desumanização do homem

Autor: Alonso Bezerra de Carvalho, Ricardo Francelino da Silva

Publikováno v: Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília. 5:171-184

Resumo: o presente trabalho objetiva tecer algumas considerações no intuito de repensar o processo de coisificação do homem iniciado na época moderna e suas ressonâncias para educação, processo que buscou descreditar a filosofia metafísica e

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https://doi.org/10.36311/2447-780x.2019.v5n2.13.p171