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pro vyhledávání: '"Ricard Ramon"'
Autor:
Ricard Ramon
Publikováno v:
Arte, Individuo y Sociedad, Vol Avance en línea (2024)
Este artículo analiza la postura filosófica del llamado nuevo realismo, especialmente, partiendo de las propuestas del filósofo Markus Gabriel, en referencia al impacto de sus ideas en la construcción del marco conceptual y de pensamiento de la e
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https://doaj.org/article/9a8d531b30d74628a8ea0ecb5189b834
Autor:
Ricard Ramon, Amparo Alonso-Sanz
Publikováno v:
Kepes, Vol 19, Iss 25 (2022)
El presente artículo revisa la cartografía tradicional, crítica, artística, el mapeo cultural y el comunitario, en su relación con la ‘cartografía social pedagógica y artística’ en auge desde la educación artística en los últimos tiemp
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https://doaj.org/article/e9e74a5214eb41c78ed713696633d0e6
Autor:
Ricard Ramon
Publikováno v:
Discursos Fotográficos, Vol 17, Iss 30 (2021)
El artículo expone el desarrollo de una investigación basada en imágenes encontradas en un entorno pedagógico. Define que se entiende por imágenes encontradas. Desarrolla un análisis de esas imágenes utilizando la autoetnografía y la investig
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https://doaj.org/article/4cc6f3a55be6488fb5f6935af1ffbe49
Autor:
Ricard Ramon, Amparo Alonso-Sanz
Publikováno v:
Revista Apotheke, Vol 6, Iss 3 (2021)
En este fotoensayo, presentamos el desarrollo de la acción Tetas Diversas , realizada durante el mes de octubre de 2020 con alumnado del Grado de Maestro/a en Educación Primaria de la Facultad de Magisterio de la Universitat de València. Esta
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Autor:
Ricard Ramon, María Dolores Arcoba
Publikováno v:
Observar, Iss 13 (2019)
Este artículo plantea la importancia y la necesidad de reflexionar sobre determinados procesos, que se generan en la relación de aprendizaje mutuo entre los actores que participan en la experiencia educativa. En este sentido, nos planteamos una inm
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https://doaj.org/article/a61ba5fb4e1543ffbd5301deefde6df0
Autor:
Ricard Ramon, Amparo Alonso-Sanz
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Revista Portuguesa de Educação, Vol 32, Iss 2 (2019)
Partimos de la deriva como práctica artística contemporánea, con reconocidos antecedentes históricos. El objetivo principal es experimentar las potencialidades pedagógicas de la observación de entornos urbanos de forma colaborativa y mediada po
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Autor:
Ricard Ramon
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Arte, Individuo y Sociedad, Vol 31, Iss 3 (2019)
El artículo es producto de un proceso de investigación basado en la metodología de la Photo Based Research realizada con alumnado universitario en formación como futuros docentes. Parte del análisis de prácticas artísticas performativas del cu
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Ensayo Visual: Superación de límites, cooperación y sentidos en las prácticas de educación artística
Autor:
Ricard Ramon Camps
Publikováno v:
Revista Gearte, Vol 4, Iss 3 (2017)
A través de la construcción de un ensayo visual, se comunica, desde las imágenes, la idea y la necesidad de establecer prácticas pedagógicas en educación artística, que planteen situaciones limitantes, como la pérdida de visión, la falta de
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https://doaj.org/article/b31f0e09803e4807ab766893bbdcd0ab
Coleccionismo de arte, museos y procesos de legitimación artística. Estudio de caso del Museo Lladró
Autor:
Ricard Ramon Camps
Publikováno v:
Observar, Iss 9 (2015)
El artículo estudia el caso de la creación de la colección pictórica de la empresa de producción de cerámica Lladró. Se investiga la relación que se establece entre la elección de estas obras y el período cronológico que abarcan. Explicamo
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https://doaj.org/article/983cd47e970b4e25b59b254d31b06dd7
Autor:
Ricard Ramon Camps
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Millars. Espai i Història, Vol 20, Iss 38 (2015)
El artículo presenta un análisis de las relaciones, conexiones, vínculos e influencias, que se establecen entre tres manifestaciones de la industria cultural, todas ellas también insertas en el ámbito de la llamada cultura popular, en un sentido
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