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pro vyhledávání: '"Ribeiro, Walquiria de Jesus"'
Publikováno v:
Psico, Vol 45, Iss 1, Pp 100-109 (2014)
O tema das altas habilidades/superdotação, no cenário da avaliação psicológica, tem se constituído um desafio, haja vista a sua multidimensionalidade. Nesse estudo buscou-se investigar a validade de construto da Bateria para Avaliação das Al
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/29c79c7b00364180be096a97136135fa
Autor:
Ribeiro, Walquiria de Jesus
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_CAMPINASPontifícia Universidade Católica de CampinasPUC_CAMP.
Made available in DSpace on 2016-04-04T18:28:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Walquiria de Jesus Ribeiro.pdf: 1179237 bytes, checksum: 226dd5d8500031ff1bfbecf3cc0c440e (MD5) Previous issue date: 2013-02-18
Pontif?cia Universidade Cat?lica de Camp
Pontif?cia Universidade Cat?lica de Camp
Autor:
Ribeiro, Walquiria de Jesus
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_CAMPINAS
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMPINAS)
instacron:PUC_CAMP
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMPINAS)
instacron:PUC_CAMP
Made available in DSpace on 2016-04-04T18:28:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Walquiria de Jesus Ribeiro.pdf: 1179237 bytes, checksum: 226dd5d8500031ff1bfbecf3cc0c440e (MD5) Previous issue date: 2013-02-18 Pontif?cia Universidade Cat?lica de Campinas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0c0b0269e229448bfdc8fd2b4dfb73d8
http://tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/handle/tede/313
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Akademický článek
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Publikováno v:
Anales de Psicología, Vol 32, Iss 3, Pp 628-637
Anales de Psicología v.32 n.3 2016
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
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Anales de Psicología v.32 n.3 2016
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
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We test the utility of the Battery for Giftedness Assessment (BaAH/S) in identifying differences in two groups of already known gifted students in the areas of academic and artistic talents. Four latent factors were assessed (a) fluid intelligence, (