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Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
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Este estudo tem como objetivo traçar um possível perfil profissional do docente de Educação Especial, fazendo uma referência à Educação Inclusiva e Professores Inclusivos, incidindo nas suas motivações, formação (inicial, contínua e espe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::03e4d8171bb22bde18b8e99ad98f11e1
https://hdl.handle.net/10400.26/14390
https://hdl.handle.net/10400.26/14390
Publikováno v:
Zetetike; Vol. 15 No. 2 (2007): jul./dez. [28]; 27-62
Zetetike; Vol. 15 Núm. 2 (2007): jul./dez. [28]; 27-62
Zetetike; v. 15 n. 2 (2007): jul./dez. [28]; 27-62
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Zetetiké, Vol 15, Iss 2 (2009)
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Zetetike; Vol. 15 Núm. 2 (2007): jul./dez. [28]; 27-62
Zetetike; v. 15 n. 2 (2007): jul./dez. [28]; 27-62
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Zetetiké, Vol 15, Iss 2 (2009)
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
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Embora nem sempre seguindo um percurso claramente definido, a Estatística vem sendo incluída progressivamente nos programas escolares portugueses e é actualmente estudada em todos os níveis de ensino. Foi neste contexto, em que se assiste a uma c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4f786523018db2cf50522236f1060480
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8647025
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8647025
Autor:
Ribeiro, Sónia Alexandra
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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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Mestrado em educação - supervisão pedagógica em ensino de matemátrica
Compreender o ensino da Estatística no 7.º ano de escolaridade, a partir das seguintes questões de investigação: a) Que formação e quais as dificuldades sentidas p
Compreender o ensino da Estatística no 7.º ano de escolaridade, a partir das seguintes questões de investigação: a) Que formação e quais as dificuldades sentidas p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::712d7bb1e0a5197933df6dc918cf893e
https://hdl.handle.net/1822/6270
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