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O presente relatório condensa o percurso pedagógico efetuado ao longo de dois anos letivos. Relativamente ao estudo, este procura compreender as conceções de Equidade de Género de estudantes do final do 2.º Ciclo do Ensino Básico. Nele são ap
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1505::5352e2bb8568d931cbe25bd9d7b6db7c
https://hdl.handle.net/10400.1/19457
https://hdl.handle.net/10400.1/19457
