Výsledky vyhledávání - "Ribeiro, Daniela Mendonça"

Dissertation/ Thesis

A emergência da abstração em crianças autistas através do treino do comportamento de ouvinte

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSCARUniversidade Federal de São CarlosUFSCAR.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:35:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 3534.pdf: 1808242 bytes, checksum: 78aca5bd4a5fe9f46fb997a93e5e23ad (MD5) Previous issue date: 2011-02-11
Universidade Federal de Sao Carlos
The process of narrowi

Externí odkaz: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/2257

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

Aquisição dos operantes verbais de tato e de mando por deficientes mentais através de discriminações condicionais

Autor: Ribeiro, Daniela Mendonça

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSCARUniversidade Federal de São CarlosUFSCAR.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:45:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 1396.pdf: 703684 bytes, checksum: 5f00701baded3bde6fc0a9b312bd4a1f (MD5) Previous issue date: 2007-02-28
Universidade Federal de Sao Carlos
The current study had t

Externí odkaz: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/2962

Zobrazit plný text záznamu

Kniha

Análise Do Comportamento Aplicada Ao Transtorno Do Espectro Autista. [elektronicky zdroj]

Autor: Sella, Ana Carolina

Externí odkaz: Kolekce e-knih KNAV (Registrovani uzivatele: plny text online 5 minut, dalsi pristup na vyzadani. Registered users: full text online 5 minutes, further access on requests)

Akademický článek

WITHIN SUBJECT DESIGNS IN THE EVALUATION OF EVIDENCE BASED PSYCHOEDUCATIONAL PRACTICES.

Autor: de Santana Santos, Jackeline Joyce, Sella, Ana Carolina, Ribeiro, Daniela Mendonça

Publikováno v: Psicologia em Estudo; 2019, Vol. 24, p1-17, 17p

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Making and evaluating a videomodeling to teach teachers to identify the preferences of students with Autism Spectrum Disorder

Autor: Mota, Fernanda Santos

Publikováno v: Repositório Institucional da Universidade Federal de Alagoas (UFAL)
Universidade Federal de Alagoas (UFAL)
instacron:UFAL

Identifying preferred items, which can influence motivational processes and function as reinforcers, is a critical component of educational interventions with individuals with autism spectrum disorder (ASD). For this reason and for the intervention t

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::40b0d6809aaa84eb991014937db3b4ea
http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/6731

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání