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Publikováno v:
Relations Industrielles / Industrial Relations, 2023 Jan 01. 78(3), 1-20.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/27297429
Autor:
Revista RESED
Publikováno v:
RESED. Revista de Estudios Socioeducativos, 2013 (1) Reseñas pp. 66-69
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c311742a83b30e907c9e68172a8f2e2f
http://hdl.handle.net/10498/16011
http://hdl.handle.net/10498/16011
Autor:
Ribón Seisdedos, María Antonia1 mariantonia.ribon@uca.es, Roca Martínez, Beltrán1 beltran.roca@uca.es
Publikováno v:
CIRIEC - Journal of Public, Social & Cooperative Economy / España, Revista de Economía Pública, Social y Cooperativa. Jul2022, Issue 105, p37-64. 29p.
Publikováno v:
Ribón, María A. (2021). Sociología de las finanzas. Conceptos básicos aplicados. Madrid: Consumer.
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La Sociología de las Finanzas es un área de reciente desarrollo académico y creciente interés social. Parte del hecho de que las finanzas están supeditadas a amplios marcos culturales de ingresos, ahorros, consumo e inversión. Tiene como objeti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::64eae22b994bcc854ebafae37dcada56
http://hdl.handle.net/10498/25784
http://hdl.handle.net/10498/25784
Publikováno v:
Experiencias en la dimensión social y cultural de la responsabilidad social universitaria en América Latina. Cádiz pag. 33-53
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El trabajo tiene como objetivo identificar los retos a los que se enfrenta la Universidad en sus tareas docentes e investigadoras en el ámbito de la responsabilidad social y la ética. Entre ellos se encuentra el acercamiento a los movimientos socia
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8047bbd59f0246ca0cba89e752d84198
http://hdl.handle.net/10498/22957
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Publikováno v:
Calidad de la docencia universitaria y encuestas: Balance del Plan Bolonia
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Esta publicación describe la percepción que el profesorado de la Universidad tiene sobre las “Encuestas de opinión de los estudiantes sobre la labor docente del profesorado” y el impacto que estas tienen sobre su trabajo. Ello permite valorar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0fa4e1e0c5f4da8c7ef297cd17a03050
http://hdl.handle.net/10498/22955
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Publikováno v:
Revista de Historia Actual, 11 (11), pp. 153-166
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Este trabajo tiene como objetivo analizar la convergencia del paradigma historiográfico de la historia discursiva o historia postsocial con la teoría sociológica de los marcos de interpretación de Erving Goffman. Muestra la utilidad y complementa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::abb594ed867a90f8b74e191f0d30a3f2
http://hdl.handle.net/10498/22959
http://hdl.handle.net/10498/22959
Publikováno v:
Aposta Digital, nº 55, Nov-Dic, 2012
Comparaciones teóricas sobre cuestiones educativas
Lectura de la Constitución desde el punto de vista gramsciano
Aposta, Digital
Lectura de la Constitución desde el punto de vista gramsciano
Aposta, Digital
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::53edc3d74f3c175fdbb359f816682ee3
Publikováno v:
Aposta Digital, nº 55, Nov-Dic, 2012
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Comparaciones teóricas sobre cuestiones educativas
Lectura de la Constitución desde el punto de vista gramsciano
Aposta, Digital
Lectura de la Constitución desde el punto de vista gramsciano
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d9a4026891892c4ef4e7fadc8e22ce6b
http://hdl.handle.net/10498/15343
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Publikováno v:
Actas del VI Congreso Andaluz de Sociología. La Constitución de las Sociedades
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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El trabajo analiza las narrativas de las dos principales organizaciones sindicales de España en busca de discursos o líneas argumentativas sobre las nuevas formas de gestión de recursos humanos para concluir la ausencia de una perspectiva crítica
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::afb4e50a703e81ed9bcf2fd106848d19
http://hdl.handle.net/10498/22960
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