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Autor:
Rhuann Carlo Viero Taques, Mariane de Araújo, Ana Lucia Suriani Affonso, Adriana Massaê Kataoka
Publikováno v:
Revista Brasileira de Extensão Universitária, Vol 13, Iss 1, Pp 137-148 (2022)
A Educação Ambiental (EA) em Unidades de Conservação, além atuar na conservação de ambientes naturais, possui a capacidade de resgatar valores éticos e morais perdidos historicamente na relação sociedade/natureza. Quando essa atuação est
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/da94f5cd3a0440b196b5ff34ac31f8ae
Autor:
Rhuann Carlo Viero Taques, Thiago Moriggi, Patricia Carla Giloni-Lima, Vanderlei Aparecido de Lima
Publikováno v:
Revista de Gestão de Água da América Latina, Vol 19, Iss 2022 (2022)
O objetivo do presente estudo foi avaliar a qualidade de água superficial em trechos de influência de uma Pequena Central Hidrelétrica (PCH) durante os dois primeiros semestres de sua instalação. Como método, foi utilizado o Índice de Qualidad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9abcbdb21aba43cf9b5bc08f8e889412
Autor:
Rhuann Carlo Viero Taques
Publikováno v:
Revista Espaço Acadêmico, Vol 22, Iss 234 (2022)
O objetivo deste manuscrito foi destacar, por meio de um ensaio teórico, aspectos das práticas litúrgicas do Candomblé, em especial a partir do culto aos Orixás, de onde emergem princípios, ações e valores que podem ser considerados como elem
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https://doaj.org/article/cb8df2c6b4d84a34995a50831189715c
Autor:
Rhuann Carlo Viero Taques, Stephany Caroline de Souza Martins, Maurício Camargo Filho, Adriana Massê Kataoka
Publikováno v:
Revista Brasileira de Meio Ambiente, Vol 10, Iss 1 (2021)
A Educação Ambiental é um campo do conhecimento que estimula às comunidades e sujeitos a ampliarem a percepção de suas (inter) relações para com o ambiente e assumir a sua responsabilidade sobre o mesmo. Com objetivo de fomentar práticas e c
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https://doaj.org/article/4100ccc4b1d04d75a02cac4a8bfae67f
Publikováno v:
CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL. 17:71-89
O presente estudo avaliou as concepções de mudanças climáticas (MCs) de grupos que vivem no entorno de Unidades de Conservação (UCs) presentes na região centro-sul do Paraná. Isto, porque, ações imediatas de educação ambiental (EA) com es
Autor:
Rhuann Carlo Viero Taques, Vanderlei Aparecido de Lima, Gabriela Pupo Hagemeyer, Patricia Carla Giloni Lima
Publikováno v:
Ensaios e Ciência C Biológicas Agrárias e da Saúde. 26:344-352
The aim of this study was to evaluate the use of the Fluorescence of chlorophyll a (FChla) as a marker for stress detection in bioassays with Limnobium laevigatum. Therefore, three tests were carried out: 1) in the laboratory; 2) in situ in a pollute
Autor:
Adriana Massaê Kataoka, Ana Lucia Suriani Affonso, Mariane De Araújo, Rhuann Carlo Viero Taques
Publikováno v:
Revista Brasileira de Extensão Universitária; v. 13 n. 1 (2022); 137-148
Brazilian Journal of University Extension (Revista Brasileira de Extensão Universitária); Vol 13 No 1 (2022); 137-148
Revista Brasileira de Extensão Universitária; Vol. 13 Núm. 1 (2022); 137-148
Revista Brasileira de Extensão Universitária
Universidade Federal Fronteira do Sul (UFFS)
instacron:UFFS
Brazilian Journal of University Extension (Revista Brasileira de Extensão Universitária); Vol 13 No 1 (2022); 137-148
Revista Brasileira de Extensão Universitária; Vol. 13 Núm. 1 (2022); 137-148
Revista Brasileira de Extensão Universitária
Universidade Federal Fronteira do Sul (UFFS)
instacron:UFFS
A Educação Ambiental (EA) em Unidades de Conservação, além atuar na conservação de ambientes naturais, possui a capacidade de resgatar valores éticos e morais perdidos historicamente na relação sociedade/natureza. Quando essa atuação est
Autor:
Gabriela Pupo Hagemeyer, Rhuann Carlo Viero Taques, Júlia Laís Yokota Campos, Gisele Campos, Ana Lúcia Suriani Affonso
Publikováno v:
Journal of Environmental Analysis and Progress. 7:016-025
A Floresta Ombrófila Mista (FOM), fitofisionomia da Mata Atlântica (MA), vem sofrendo redução de sua área original a pequenos fragmentos florestais, o que promove impactos na biodiversidade e no ambiente. As nascentes de água existentes nesses
Publikováno v:
REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. 37:69-91
O objetivo deste artigo é discutir pontos de convergência entre a teoria e subjetividades queer e a Educação Ambiental Crítica. O método foi o de ensaio. Os resultados destacam os enfrentamentos sociopolíticos que, por meio de culturas visuais