Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Rezky Agung Herutomo"'
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Matematika, Vol 11, Iss 1, Pp 25-38 (2020)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan literasi matematis siswa kelas XI yang diajar menggunakan pembelajaran model PBL berpendekatan matematika realistik dan menganalisis keefektifan pembelajaran model PBL dengan pendekatan matematika realis
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0664f5ae1b404c70a226d27f5da60fdd
Publikováno v:
Jurnal Riset Pendidikan Matematika. 6:188-199
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model creative problem solving terhadap higher-order thinking skills ditinjau dari tingkat disposisi matematis siswa. Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen menggunakan posttest only non-e
Autor:
Rezky Agung Herutomo
Publikováno v:
Jurnal Didaktik Matematika. 6:53-67
Proofs are the key component in mathematics and mathematics learning. But in reality, there are still many students who make errors when constructing mathematical proofs. Therefore this study aimed to identify common errors when the students are cons
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 11, No 1: Edisi Januari 2020; 25-38
Jurnal Pendidikan Matematika, Vol 11, Iss 1, Pp 25-38 (2020)
Jurnal Pendidikan Matematika, Vol 11, Iss 1, Pp 25-38 (2020)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan literasi matematis siswa kelas XI yang diajar menggunakan pembelajaran model PBL berpendekatan matematika realistik dan menganalisis keefektifan pembelajaran model PBL dengan pendekatan matematika realis
Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap Kemampuan Penalaran Aljabar Siswa SMA
Autor:
Sadikin Sadikin, Rezky Agung Herutomo
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran aljabar siswa sebelum dansetelah pembelajaran serta mengetahui efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap kemampuan penalaran aljabar siswa. Desain penelitian ini
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::35e36edd16a0e186b9b86cb22c47d52f
https://doi.org/10.31227/osf.io/r24pb
https://doi.org/10.31227/osf.io/r24pb
Publikováno v:
Edusentris. 1:134
Permasalahan yang terjadi di SMP Negeri 33 Semarang yaitu kurangnya pemahaman prosedural dan konseptual siswa dalam materi aljabar dan banyak siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal-soal terkait materi aljabar. Penelitian ini bertujuan unt