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Akademický článek

L’impatto della didattica inclusiva nel migliorare la competenza comunicativa nella classe d’italiano per apprendenti algerini

Autor: Rachida BRAHITI, Rezkia Leila BELKADI

Publikováno v: Langues & Cultures, Vol 5, Iss 01 (2024)

La glottodidattica moderna considera il parlato come l’indicatore più significativo della competenza comunicativa. Per questo motivo, nell’insegnamento delle lingue straniere si tende spesso a sviluppare la produzione più che la ricezione. Part

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IMMAGINI SOCIOLINGUISTICHE DELLE LINGUE LOCALI E DELLE LINGUE STRANIERE PER LO STUDENTE D’ITALIANO DELL’UNIVERSITA DI ALGERI 2 / SOCIOLINGUISTIC IMAGES OF LOCAL LANGUAGES AND FOREIGN LANGUAGES OF THE ITALIAN STUDENT OF THE UNIVERSITY OF ALGIERS 2

Autor: Rezkia Leila, Belkadi

Publikováno v: Studii de Ştiinţă şi Cultură / Studies of Science and Culture. XVI(04):15-26

Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=917725

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MEMORIA DI LAVORO NELLA COMPRENSIONE DELL’ASCOLTO IN STUDENTI ALGERINI DI LINGUA ITALIANA / WORK MEMORY IN THE UNDERSTANDING OF LISTENING IN ITALIAN LANGUAGE STUDENTS

Autor: Rezkia Leila, Belkadi

Publikováno v: Studii de Ştiinţă şi Cultură / Studies of Science and Culture. XIV(04):97-106

Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=737837

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