Zobrazeno 1 - 10
of 189
pro vyhledávání: '"Rezago académico"'
Publikováno v:
RAD | ORT
Universidad ORT Uruguay
instacron:Universidad ORT
Universidad ORT Uruguay
instacron:Universidad ORT
Incluye bibliografía y anexos La siguiente tesis tiene como objetivo general el conocer las trayectorias educativas de los estudiantes rezagados de 5° año de la Facultad de Medicina de la Universidad de la República (UdelaR) en Montevideo, Urugua
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::af01e5956c6cefae5866e5abaa837bfa
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Mora Mora, Luz Dary
Publikováno v:
Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
En este trabajo se buscó identificar diferencias en las puntuaciones de la tasa de descuento temporal entre los estudiantes universitarios que tuvieran mayor o menor tendencia a la procrastinaciòn académica y porcentajes de rezago académico defin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7c4310118050c20e7c422f19a2a877c5
http://bdigital.unal.edu.co/70377/
http://bdigital.unal.edu.co/70377/
Publikováno v:
Revista Ciencias de la Salud; 2016, Vol. 14 Issue 2, p231-245, 15p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Hernández Bernadett, Josefina, Valdez Rodríguez, Blanca Estela, Rodríguez Olivas, Martha Alicia, Espinoza Domínguez, Emmanuel
Publikováno v:
Congreso Internacional de Investigacion Academia Journals; 2018, Vol. 10 Issue 8, p2366-2371, 6p
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 21, Iss 1, Pp 1-24 (2016)
This article is based on an investigation whose main purpose was to analyze students’ vocational development in statuses of achievement and academic lagging in Bachelor’s Degree in Industrial Chemistry at the Universidad Nacional de Costa Rica, d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b3a52b1a24114ce8ad5d82c4758b71d1
Publikováno v:
Revista Ciencias de la Salud, Vol 14, Iss 02 (2016)
Introdução: O abandonoe atrasonos cursosde educação superior naColômbia e no mundoconstituem um problema de grande magnitude que afeta cerca do 50 % de estudantes e leva um alto impacto pessoal, social e económico. Materiais e métodos: Descrev
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7695440ff7b04a54aed98000703ac627
Autor:
Vázquez-Cid de León, Carlos1,2 carlosvazquezc@mixteco.utm.mx, Montesinos-González, Salvador1,2 smontesinos@mixteco.utm.mx, Trujillo-Mata, Armin3 armtrujillo@uv.mx
Publikováno v:
Revista Lasallista de Investigación. ene-jun2023, Vol. 20 Issue 1, p83-102. 20p.
Autor:
Irma Rosa Alvarado Guerrero, Zaira Vega Valero, María Luisa Cepeda Islas, Ana Elena Del Bosque Fuentes
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 16, Iss 1 (2014)
The main factors associated with academic performance are study strategies and self-regulation in university students, thus the objective of this paper is to compare two sample groups: those in a regular status and others under certain academic lag.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a8c94a453ab64f548e23da0cf577dfcf