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Publikováno v:
Educación y Humanismo, Vol 17, Iss 28 (2016)
El presente estudio exploró acerca de las representaciones mentales colectivas y conceptos relacionados sobre la salud en jóvenes con edades entre 10 y 16 años de una institución educativa de la ciudad de Barranquilla. Para ello se aplicó un cue
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https://doaj.org/article/a262dc6cc7f34b5f8d0566569f5745f7
Autor:
Reynaldo Mora Mora
Publikováno v:
Educación y Humanismo, Vol 10, Iss 15 (2015)
Se presenta un resumen del trabajo final de tesis de doctorado en ciencias de la educación, titulada “Historia de las Prácticas Curriculares en los procesos de formación de licenciados en ciencias sociales: 1973-1998”. En esta investigación s
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https://doaj.org/article/8980ece1c36043f39f07f66edb7c5a93
Autor:
Reynaldo Mora Mora
Publikováno v:
Educación y Humanismo, Vol 11, Iss 16 (2015)
Queremos desde este ensayo presentar algunas directrices para los procesos de enseñanza y aprendizaje en relación con la pertinencia cultural en el currículo escolar. Es por ello, que a raíz, de la cordial invitación a participar en tan importan
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https://doaj.org/article/521cbbbd789f4a4fbb55e560625f0079
Autor:
Reynaldo Mora Mora
Publikováno v:
Educación y Humanismo, Vol 12, Iss 18 (2015)
Los argumentos de este ensayo se basan en la reflexión sobre los procesos de modernización curriculares que han estado presentes en las prácticas de formación en la educación superior colombiana en sus diferentes etapas históricas. En tal senti
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https://doaj.org/article/af2596e642924113a47cab06d36722bf
Publikováno v:
Educación y Humanismo, Vol 11, Iss 16 (2015)
La educación es un proceso a través del cual se logra la formación del hombre conforme a los criterios políticos, históricos, filosóficos, socio-culturales, técnicos y científicos, sobre los que está sustentada una nación; para ello, los go
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https://doaj.org/article/9cf33c62f946448e8a897891fdecd014
Publikováno v:
Educación y Humanismo, Vol 14, Iss 23 (2015)
El artículo es resultado de la participación en un proyecto macro para América Latina, particularmente presenta avances investigativos con la realización del proyecto en la región Centro Oriente del país. Procesos de Apropiación del Campo del
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https://doaj.org/article/f3f577856aef4ecc88ef93598797f743
Autor:
Reynaldo Mora Mora
Publikováno v:
Educación y Humanismo, Vol 12, Iss 19 (2015)
Editorial
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https://doaj.org/article/ad3329bddd7b4f498af9e3e324dc42b5
Autor:
Reynaldo Mora Mora
Publikováno v:
Educación y Humanismo, Vol 10, Iss 15 (2015)
Esta investigación de tipo documental se basa en la producción educativa que está presente en la “Plataforma Scienti” de Colciencias (Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación, Colciencias). Para este estudio se selecci
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https://doaj.org/article/3490944965a943c19542a4e113b45fda
Autor:
Reynaldo Mora Mora
Publikováno v:
Educación y Humanismo, Vol 12, Iss 18 (2015)
El presente artículo tiene como objetivo analizar el rol del docente-hermeneuta y su relación con los estudiantes. Los argumentos que se presentan apuntan a la relación del estudiante con su cotidianidad, la inmersión de la escuela en ese mundo y
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https://doaj.org/article/08edd636db9643e8bd1f29e77d3e8006
Autor:
Reynaldo Mora Mora
Publikováno v:
Educación y Humanismo, Vol 11, Iss 17 (2015)
El propósito de este ensayo es sentar algunas consideraciones teóricas y prácticas para la construcción de un Proyecto Curricular para la Región Caribe colombiana, como un hecho educativo-formativo que apunte hacia los procesos de formación int
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https://doaj.org/article/5b59a740e46d4a46b53aad503e64e7b7